Educação, Biodiversidade e Cultura

Passeio Ciclístico - Fevereiro/2012 - Bike Folia - Dia 12

2012-02-03T19:02:00.000-02:00

Um mal desnecessário - Myrian Stanchi

2012-01-31T10:02:00.004-02:00

UM MAL DESNECESSÁRIO

O homem se engrandece ao falar de sua casa de praia, do seu carro, do seu haras, da sua mansão.

Se divertem caçando os patos, com as touradas e nos rodeios.

Mostram seus troféus com orgulho.

Colocam seus filhos para aprenderem lutas marciais e tantos outros esportes violentos por acharem que estão fazendo um bem.

Mas em momento algum na minha vida, vi ou ouvi um pai, um amigo ou um irmão de quem quer que seja, falar com orgulho ou admiração de um ser que tenha abraçado uma árvore, que tenha replantado um campo que tenha socorrido um animal ou que não tenha nunca poluído rios e mares.

Gestos perfeitos diante da mãe natureza, mas insignificantes aos olhos do homem.
O mundo tem sua cadeia alimentar. Começa com uma minúscula partícula até nós, devoradores, ferozes, humanos. Percebo que nesta cadeia alimentar, só nós não respeitamos a natureza.

Percebam: o jacaré comeu o braço do seu treinador, que um gorila matou um visitante que jogava comida pra ele na jaula, que o leão quase matou a fotografa que o filmava e tantas outras noticias do mesmo tipo.
Mas sejamos honestos pelo menos com nós mesmos, vocês já ouviram falar de um grupo de elefantes que devastou uma mata por onde passava? Já ouviram falar de leões que exterminaram outras raças animas? Já ouviram falar de peixes que contaminaram rios ou mares? Ou até mesmo de aves que sobrevoando os céus, poluíram de tal forma que ficou impossível voar?
Estamos sempre fazendo o mal em nome do bem. Com nossa imensa inteligência, estamos destruindo com requinte de crueldade, todo este universo, chamado Terra.
O homem branco se queixa dos seus próprios irmãos, o negro se queixa do branco e o índio se queixa dos dois. Na verdade um não dá a mínima para o outro. Vivem numa eterna luta. Lutam por uma terra que não são suas, por mares que não lhes foram dados e por direitos que não os têm.
Infelizmente, nós humanos, não temos nada de bom para oferecer ao Planeta Terra. Tudo que temos foi tomado da natureza. Fomos convidados para fazermos parte deste planeta e veja o que fizemos e continuamos fazendo com ele?
A mãe natureza está desenhando para nós o tempo todo que somos indesejáveis. Não correspondemos a expectativa depositada em nós.

Quando aqui chegamos, já existia as árvores, os rios, os mares, os bichos e o céu. Nem meus pais, avós ou tatatataravós fizeram nada disso. Então pergunto a você visitante mal educado: O que você criou na natureza?Que direito tem você de maltratá-la e exterminá-la?
Acredito que encare a natureza como um ente (querido), o qual você bate, espanca e até mata; achando-se ainda certo e se dizendo INOCENTE.

A mãe natureza já nos deu chance demais, agora ela tá falando em alto e bom tom que nós somos um Mal desnecessário para este planeta.

A natureza ainda apesar de ser pisada literalmente por nós; ainda nos dá frutos de suas árvores, nos dá peixes de seus rios e mares e nos dá seus filhos animais para saciarmos nossa fome e nossa sede de poder.
Estou aqui, pedindo aos governantes, um pouco de piedade. Que parem de castigar quem vos alimenta.

Quando enfim a mão do criador, cair empiedosamente sobre nós será tarde demais.

Mas Deus é tão misericordioso com nós que prefere que a própria natureza retome o que é seu, deixando assim, quem sabe, a certeza para nós de que apenas fomos convidados e que na verdade somos um mal desnecessário em qualquer sistema solar.

Myrian Stanchi

Um formigueiro global

2012-01-02T13:03:00.002-02:00

Leandro Narloch

As formigas argentinas se espalham por todos os continentes e, cooperando entre si, marcham para dominar o planeta

Emborapequeninas, as formigas da espécie Linepithemahumile, conhecidas como formigas argentinas, destroem plantações, atacamborboletas e besouros e reduzem a quantidade de pólen das flores de árvoresfrutíferas ao passear sobre suas pétalas. Na semana passada, cientistas fizeramuma descoberta notável sobre essa espécie. Seus imensos contingentes espalhadosem regiões da Europa, dos Estados Unidos e do Japão (veja o quadro) formam na verdade uma única imensacolônia. Segundo o estudo, realizado pela Universidade de Tóquio, essasupercolônia seria a maior já registrada entre todos os tipos de insetos. Ainvasão das formigas argentinas começou no século XIX, quando grupos delascruzaram os ocea-nos como clandestinas a bordo de navios mercantes. Mesmo um punhadode formigas operárias, acompanhadas da rainha, é capaz de dar início asociedades com milhões de formigueiros.

Oscientistas japoneses chegaram à conclusão sobre o parentesco entre as formigasdos três continentes ao descobrir a semelhança entre o cheiro que elas exalam.Por meio do cheiro, as formigas identificam suas colegas da mesma colônia edetectam as intrusas, que são atacadas e eliminadas. Na América do Sul, asformigas argentinas de colônias diferentes costumam competir entre si e atacarumas às outras. A pesquisa japonesa descobriu que, nas três regiõespesquisadas, as formigas de colônias diferentes, mesmo as situa-das a milharesde quilômetros de distância, não se identificam como inimigas. Isso significaque pertencem não apenas à mesma espécie – mas à mesma colônia.

Oestudo teve início quando se juntaram espécimes das três regiões numa pequenaarena e eles se mostraram amigáveis, esfregando as antenas. Os cientistasacreditam que a origem dessa camaradagem está no fato de as formigas das regiõespesquisadas terem origem num grupo muito pequeno de insetos e, portanto, seremgeneticamente parecidas, o que não acontece com os espécimes que vivem naAmérica do Sul. "A enorme extensão dessa população de formigas só encontraparalelo na sociedade dos seres humanos", escreveram os pesquisadores nojornal científicoInsectes Sociaux, no qual o estudo foi publicado. Comoas colônias de formigas argentinas fora da América do Sul não competem entresi, elas formam um superexército que ataca e chega a causar a extinção deoutras espécies de formigas, como já aconteceu na Califórnia, no Havaí, naÁfrica do Sul e até mesmo na longínqua Ilha de Páscoa. As formigas vivem emtodos os continentes, à exceção da Antártica. Em algumas regiões tropicais elassão tão numerosas que, se todos os animais locais fossem pesados em balança,responderiam por um quarto do peso total obtido. A descoberta da grande colôniamundial de formigas argentinas adiciona um curioso capítulo ao perfil dessesfascinantes insetos.

Alex Wild Photography

Fonte: http://veja.abril.com.br/080709/formigueiro-global-p-120.shtml

Mata Atlântica perdeu 312 km² de 2008 a 2010, diz Inpe

2012-01-02T12:42:00.004-02:00

São Paulo (2011)
A Mata Atlântica perdeu31.195 hectares com desflorestamento entre 2008 e 2010, de acordo com dadosdivulgados hoje pelo Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE) e pelaFundação SOS Mata Atlântica. A área desmatada soma 311,95 quilômetrosquadrados, o equivalente quase ao tamanho de Belo Horizonte (330 quilômetrosquadrados). Segundo o levantamento, esse resultado apresenta uma diminuição de55% na taxa média anual de desmatamento, comparado com o período anterioranalisado, de 2005 a 2008.

De acordo com Márcia Hirota, diretorade gestão do conhecimento da Fundação SOS Mata Atlântica e coordenadora dolevantamento, a diminuição no ritmo do desmate pode ser explicado pelo avançoda legislação, com a lei L1.428, homologada em 2008, que define o conceito e aincidência de Mata Atlântica e regulamenta sua exploração. "A queda tambémpode ser atribuída ao trabalho dos órgãos de fiscalização e pela maiorconsciência da população", disse ela.

O Estado que mais sofreu com odesmatamento da Mata Atlântica foi Minas Gerais, que perdeu 12.467 hectares noperíodo de 2008 a 2010, o equivalente a 39,9% do total. Em seguida estão aBahia, com 7.725 hectares, Santa Catarina, com 3.701 hectares, e o Paraná, com3.248 hectares.

Na avaliação de Márcia Hirota, a açãodas motosserras nos Estados de Minas Gerais e Bahia pode ser explicada peladerrubada da mata para a produção de carvão, seguida pelo plantio de eucalipto.Além disso, a região afetada pelo desmatamento nesses Estados fica no limitecom outros biomas, como o cerrado e a caatinga, o que flexibiliza a aplicaçãoda lei de exploração.

No ranking dos municípios com maioríndice de desmatamento estão Ponto dos Volantes, Jequitinhonha e Pedra Azul,todos em Minas Gerais. Em seguida aparece Andaraí, na Bahia. A cidade paulistacom maior incidência de desmatamento foi Bertioga, na Baixada Santista, porconta da expansão imobiliária da Riviera de São Lourenço, segundo explicouMário Mantovani, diretor de políticas públicas da SOS Mata Atlântica.

Ele destacou a perda de 800 hectaresde mangue no município de Ipojuca, em Pernambuco, em razão das obras do Portode Suape, que fazem parte do Programa de Aceleração do Crescimento (PAC).

O levantamento sobre a MataAtlântica foi feito a partir da comparaçãode imagens de satélites do INPE e pelo trabalho de campo dos pesquisadores, queavaliam as causas do desmatamento no local. A pesquisa não detecta o chamado"desmatamento formiga" (áreas menores que três hectares). "Issonos leva a crer que a pesquisa subestima o desmatamento", disse Márcia.

O levantamento foi feito em 16 dos 17Estados que possuem Mata Atlântica no Brasil. Eles estão situados na faixaleste do País, do Ceará ao Rio Grande do Sul. A pesquisa não fez o mapeamentono Piauí porque faltam critérios técnicos para definir a incidência dos biomasna região. Hoje, no Brasil, restam apenas 11,62% da cobertura original de MataAtlântica.

Fonte: Agência Estado

http://senildomelo.blogspot.com/2011/06/mata-atlantica-perdeu-312-km-de-2008.html

Valores da conservação

2012-01-02T12:33:00.000-02:00

Por Fábio de Castro
Agência FAPESP

A atribuição de valor aos serviçosecológicos é um fator importante para incentivar a preservação da natureza e dabiodiversidade. Mas não é suficiente: as dimensões econômicas por si só nãogarantem a conservação se não forem agregadas a fatores não-econômicos queenvolvem valores históricos, culturais e até mesmo estéticos.

A conclusão é de uma análise sobre avaloração econômica e os instrumentos para a conservação e uso sustentável dabiodiversidade coordenada por Luciano Verdade, professor da Escola Superior deAgricultura Luiz de Queiroz (Esalq), da Universidade de São Paulo (USP).

Verdade, que é membro da coordenação doPrograma Biota-FAPESP, apresentou os resultados do estudo durante a conferênciainternacional Getting Post 2010 – Biodiversity Targets Right, realizada emdezembro pelo Programa Biota-FAPESP, pela Academia Brasileira de Ciências (ABC)e pela Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC).

O professor coordena o Projeto Temático Mudanças socioambientais noEstado de São Paulo e perspectivas para a conservação, financiadopela FAPESP.

A reflexão sobre valoração econômica econservação da biodiversidade foi feita a partir de uma análise das mudançassocioambientais ocorridas na região de Angatuba (SP), município situado a cercade 210 quilômetros a oeste da capital paulista.

“A análise das mudanças ao longo dotempo mostrou que a configuração que encontramos hoje na região estudada temuma base mais histórica que propriamente geográfica biológica. Astransformações econômicas no decorrer do processo histórico foram o motor dasmudanças nos processos ecológicos e agrícolas. Ao mesmo tempo, o estudo indicaque a atividade econômica – às vezes vista como uma panaceia para combater aperda da biodiversidade – pode ser também a causa dessa perda”, disse Verdade.

A localidade de Angatuba foi elevada àcategoria de município no ano de 1885. Entre 1889 e 1929, a população rural erapredominante na área onde foi realizado o estudo. Havia pelo menos 30 famíliasinstaladas na zona rural.

“Era uma região com concentração depoder político, de onde saíram senadores e governadores naquela época. Na áreade educação, havia ali um esforço maior que em outras cidades do mesmo porte.Em função desse desenvolvimento, houve um grande desmatamento, com a introduçãode culturas de café, feijão, milho e frutas. Havia uma pressão de caçasignificativa e intensa extração de madeira. Naquele período, a populaçãoescrava foi substituída por imigrantes”, disse Verdade.

Com a crise financeira de 1929, acultura de café foi subitamente abandonada, acarretando a recuperação davegetação nativa. A depressão econômica causou um êxodo rural – os descendentesde escravos não permaneceram na região –, perda do poder político e retraçãodos esforços educacionais.

“Entre 1930 e 1975, houve umconsiderável processo de revegetação nativa – área de transição entre Cerrado efloresta semidecídua – e uma diminuição sensível da pressão de caça”, disse.

Entre 1975 e 2005, a população rural daárea estudada passou por outra retração: restaram apenas cerca de dez famílias.“Mas o desmatamento da vegetação nativa voltou a aumentar, com o avanço dospastos e da pecuária. Algumas árvores permaneceram no meio dos pastos,modificando a composição da paisagem. A pressão de caça voltou a sersignificativa”, disse o pesquisador.

Em 2005, com a chegada da silvicultura,a população diminuiu ainda mais. Restaram duas ou três famílias. A legislaçãoambiental garantiu a implementação de áreas de preservação permanente (APP) eda reserva legal (RL).

“Graças a isso, está ocorrendo um novoprocesso de revegetação nativa e a pressão de caça voltou a diminuir. O esforçoeducacional do começo do século 20 também retornou, na forma de um esforçocientífico, com o nosso Projeto Temático e outras ações de pesquisa. Hoje,encontramos uma paisagem ainda mais modificada pelo advento da silvicultura,com eucaliptos no meio dos campos, por exemplo”, afirmou.

O caso de Angatuba, segundo Verdade,ilustra os processos que ocorreram de maneira geral em todo o Estado de SãoPaulo. “As mudanças ocorridas no estado se devem a transformações econômicas aolongo do processo histórico – e não tanto a transformações biológicas. Asatividades econômicas vêm movendo os processos ecológicos e agrícolas”, disse.

Perspectivas econômicas

A biologia da conservação passou pordiferentes momentos desde sua origem na década de 1970, a partir da obra dobiólogo norte-americano Michael Soulé, que hoje atua na Universidade daCalifórnia em Santa Cruz, Estados Unidos. No início, a preocupação estavavoltada principalmente para as populações pequenas, submetidas ao risco deextinção.

“A partir disso, houve o desenvolvimentode outras disciplinas ligadas á conservação biológica, incluindo a Ecologia daPaisagem e a medicina da Conservação. Em um dado momento, passou-se também apensar nas dimensões econômicas ligadas aos processos de conservação debiodiversidade. Nesse sentido, Robert Costanza, da Portland State University,dos Estados Unidos, destaca que o “investimento na conservação sempre implicaem custos”, disse Verdade.

Outra corrente, liderada peloaustraliano Graeme Caughley (1937-1994), prega que são os processosdemográficos de declínio populacional, envolvendo taxas de natalidade e demortalidade, que empurram as populações para as extinções. A extinção,portanto, não seria apenas um problema de populações pequenas.

“Nessa perspectiva, há poucasalternativas em termos de conservação. Em um primeiro momento, podemos tentaraumentar o número de indivíduos de uma espécie que sofreu declínio populacionalindevido. Nesse sentido, pode-se considerar a conservação como uma prática demanejo de espécies ameaçadas”, explicou.

Outras práticas possíveis são ocontrole de populações que tenham crescido indevidamente, ou o manejo para sealcançar o máximo rendimento sustentável de populações com valor econômico paracaça, pesca ou coleta.

“Mas a motivação econômica para o manejoocorre especialmente em duas categorias de populações: as ‘pragas’ e asespécies com valor econômico. As espécies consideradas ‘pragas’, são algumasdezenas. As de valor econômico – assim como as espécies ameaçadas – sãocontadas às centenas. A maior parte das espécies – alguns milhões delas – nãose encaixam, no entanto, em nenhuma dessas categorias”, disse o professor daEsalq.

Quando se trata de controle naperspectiva da dimensão econômica, o objetivo é promover a extinção da espécieem questão. “Mas raramente temos sucesso com isso. Estudos mostram, porexemplo, que fêmeas de coiotes de populações sob alta pressão de caça ovulammais que fêmeas de populações não caçadas. Exceto em relação a alguns grandesmamíferos, predominam exemplos de fracasso no manejo visando ao controle. Nuncavamos extinguir as baratas, por exemplo”, afirmou.

Quanto à exploração econômica dasespécies, Verdade conta que os fatores culturais têm um papel que nem sempre élevado em conta. “No Brasil, por exemplo, somos muito conservadores em relaçãoà pesca e muito liberais em relação à pesca. Na caça não se pode nada, comalgumas exceções. E na pesca, pode-se tudo, com algumas exceções”, disse.

A visão da sociedade em relação àcaça/pesca esportiva, segundo o cientista, é muito mais negativa que em relaçãoà caça/pesca comercial. Mas a caça esportiva traria consigo um componentecultural, não econômico: o caçador quer perpetuar o animal para poder caçarsempre.

“O aspecto cultural assegura que oobjetivo da atividade em si seja não econômico, o que permite sua perpetuação.A lógica econômica da caça comercial, por outro lado, tem como objetivo aexaustão de uma espécie e, em seguida, a busca de outra espécie até suaexaustão e assim sucessivamente. No entanto, ela é mais tolerada que a caçaesportiva”, disse o membro da coordenação do Biota-FAPESP.

Desenvolvimento de mão dupla

A agricultura tem um impacto muitomaior do que a caça na alteração do ambiente. A atividade agrícola trazbenefícios inegáveis, de acordo com ele, permitindo o acúmulo de alimento. Mastraz também problemas ambientais.

“Justamente por ter permitido oadensamento populacional urbano, a atividade agrícola tem um custo ambientalaltíssimo, gerando poluição e doenças. A agricultura gera riqueza e podemosdizer que ela viabilizou a civilização. Até mesmo as guerras só passaram aexistir graças a ela, porque os exércitos só podiam se locomover se tivessemcomida acumulada. Antes da agricultura só havia guerrilha”, disse Verdade.

Fenômeno ligado à economia, odesenvolvimento, de modo geral, traz consigo dois custos ambientaissignificativos: o aumento do consumo de energia e a destruição do habitat decertas espécies. Essa destruição do habitat teria extinguindo mais espécies quea própria caça.

“O processo de desenvolvimento leva auma situação peculiar: quando a vontade individual se sobrepõe à vontadecoletiva, normalmente se opta pelo benefício individual, o que leva ao colapsodo sistema. Se não houver certa regulamentação, não se pode pensar namanutenção da funcionalidade do sistema. Para a coletividade brasileira, porexemplo, seria mais interessante manter um Código Florestal mais conservador.Mas, para setores individuais, o benefício vem com a relativização do código”,afirmou.

Nesse contexto a solução pode estar navaloração da economia dos serviços de ecossistemas – como a água e os polinizadores,por exemplo. “Mas esse processo de valoração tem limitações e requer avançostecnológicos. As regulações exigem fiscalização. E os preços de mercado sãoflutuantes, o que dificulta a tarefa”, disse Verdade.

Para o cientista, o estudo do caso deAngatuba, colocado em perspectiva histórica da biologia da conservação, sugereque a atribuição de valor econômico não basta para preservar os recursosnaturais. Segundo ele, há valores econômicos envolvidos – valores históricos,culturais e estéticos – que não podem ser negligenciados.

“O mercado varia, os preços caem e ascrises acontecem. Há possibilidade de agregar valores à conservação dabiodiversidade, de forma que o processo evolutivo seja mantido da melhormaneira possível. Nesse aspecto, as dimensões econômicas podem serinteressantes. Mas, se não agregarem valores não-econômicos, serão incapazes degarantir por si só a conservação da biodiversidade”, disse.

Fonte: http://www.agencia.fapesp.br/13306

Mata Atlântica terá 320 pontos estudados em 2012.

2012-01-02T12:18:00.000-02:00

A partirdesse mês, a Mata Atlântica fluminense vai passar por um raio X. Durante todoo ano, cinco equipes formadas por cinco especialistas da Secretaria Estadual doAmbiente farão o inventário da biodiversidade de 320 pontos da floresta em todoo Estado. Segundo a superintendente de Biodiversidade e Florestas dasecretaria, Alba Simon, o objetivo é determinar a situação real da Mata Atlânticapara que possam ser implantadas políticas públicas mais efetivas de conservaçãoda floresta.

“Vamosfazer a coleta do solo, da vegetação, a contagem de carbono no local eperguntar às comunidades próximas a esses pontos qual o uso pessoal e econômicoque elas fazem dos recursos naturais da floresta, se usam a madeira paracombustível, se usam ervas para a saúde. A conclusão do inventário nos dirá emque situação se encontra a Mata Atlântica”, disse Alba, ao explicar a pesquisa,que terá apoio de especialistas da Universidade Federal Rural do Rio deJaneiro.

O materialcoletado do solo será enviado à Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária(Embrapa) para análise e o da vegetação, para o Jardim Botânico. De acordo comAlba, os estudos mais atuais indicam que a Mata Atlântica tem hoje entre 21% e27% de cobertura florestal. No entanto, são estudos feitos com base em imagensde satélite, o que dificulta estabelecer com precisão o estado da floresta.

“Nuncapisamos no solo para ver o que são esses 27%, se são um bando de jaqueiras, porexemplo. Queremos crer que não, pois são fragmentos florestais, mesmo assim,precisamos saber o que estamos preservando nas unidades de conservação”, disseela.

A pesquisadará prioridade às áreas de unidades de conservação e lugares onde estãoprogramados licenciamentos para empreendimentos de grande porte. Asuperintendente de Biodiversidade e Florestas da Secretaria de Ambiente lembrouque existem no estado do Rio empreendimentos com grande impacto ambientalprevisto para os próximos anos e disse que, com o estudo, será possível havermais rigor no licenciamento.

“Na Baciade São João, por exemplo, há vários projetos de grande impacto e, por isso,vamos correr e conhecer primeiro, antes de licenciar. Se o inventário tivessesido feito antes do Comperj [Complexo Petroquímico da Petrobras], não haveriatoda essa gritaria agora”, disse ela, ressaltando os impactos socioeconômicos eambientais em Itaboraí com a implantação do Comperj, contestada porambientalistas e moradores da região.

“Este é omarco zero de uma política séria para a conservação da biodiversidade no estadodo Rio de Janeiro”, completou Alba Simon.

O estudodo Rio será o segundo inventário feito no país – o primeiro foi em SantaCatarina. A ideia é que os 15 estados que compõem a Mata Atlântica mapeiem suasflorestas para criar um inventário nacional, coordenado pelo Ministério do MeioAmbiente. O projeto custará cerca de R$ 5 milhões, com recursos do FundoEstadual de Conservação Ambiental e Desenvolvimento Urbano e do Fundo da MataAtlântica. A meta do ministério é realizar o inventário a cada cinco anos.

Apesquisadora disse que espera com o inventário revelar um retrato fiel e cruelda Mata Atlântica, com base nos resultados de Santa Catarina. “A mata estámuito rala, fragmentada, sem continuidade. O resultado foi muito ruim comrelação à quantidade, qualidade, biodiversidade. Encontram mais espécies emextinção do que previam”, destacou.

Se osresultados do inventário do Rio forem similares aos de Santa Catarina, Albadefende que se tripliquem os investimentos em conservação, restauração ereflorestamento. “A biodiversidade é a espinha dorsal dos outros serviços. Semserviço ambiental não temos nada mais”.

No dia 27de maio de 2012, data comemorativa da Mata Atlântica, será divulgada uma préviado censo da floresta. (Fonte: Flávia Villela/ AgênciaBrasil)

Fonte:

http://noticias.ambientebrasil.com.br/clipping/2011/12/21/78091-mata-atlantica-tera-320-pontos-estudados-no-proximo-ano.html

Área de Mata Atlântica existente no Rio de Janeiro será mapeada em 2012

2012-01-02T11:57:00.000-02:00

Em janeiro, o governodo Rio de Janeiro deve iniciar o censo da Mata Atlântica, que vai verificar aquantidade e a qualidade das florestas existentes no estado, além de contribuirpara formulação de políticas públicas voltadas à preservação ambiental.

O levantamento,que deve durar oito meses, analisará regiões de mata nativa ou reflorestadas doRio, mapeará as espécies predominantes, os problemas existentes nas áreaspreservadas e também vai reunir informações para o Inventário FlorestalNacional, organizado pelo Ministério do Meio Ambiente e que reunirá dados dosbiomas do país. O investimento estimado é de R$ 5 milhões.

De acordo comAlba Simon, superintendente de Biodiversidade e Florestas da SecretariaEstadual do Ambiente (SEA), serão colhidas amostras de 320 pontos do estadopara análise do solo e das espécies de plantas existentes.

Também serárealizado um inventário de carbono, ou seja, será possível estimar quanto estáarmazenado de CO2 no solo onde estão as árvores. “De todo o território do estado,27% é de cobertura florestal. Agora, vamos colocar uma lupa e realizar umretrato real, talvez cruel, da biodiversidade”, afirma Alba.

Pressão econômica – A superintendente cita que as florestas têm sofrido umaforte pressão devido ao desenvolvimento econômico do estado e que hánecessidade de criar maneiras de evitar o avanço de licenças de instalação denovos empreendimentos industriais sobre áreas de preservação.

“Estamoslicenciando muitos empreendimentos de alto impacto. Isso significa mais pressãosobre os fragmentos florestais. Precisamos saber a situação da vegetação emáreas, por exemplo, que estão próximas à construção de novos portos ou decomplexos petroquímicos”, explica.

De acordo comestudo divulgado em setembro pela Federação das Indústrias do Estado do Rio deJaneiro (Firjan), entre 2011 e 2013 o estado vai receber investimentos privadosque somarão R$ 181,4 bilhões. O montante dividido por cada quilômetro quadradodo estado (43,7 mil km², segundo o IBGE) equivale a R$ 4 milhões.

Combate a crimes ambientais – De acordo com Alba, as unidades de conservação eparques também serão monitorados. Para isso, imagens de satélite serãoanalisadas nos próximos seis meses para detectar possíveis infrações.

“Queremosverificar se existe a necessidade de criação de novas áreas de preservação oumesmo se será preciso modificar as categorias de conservação já existentes”,disse.

Também serárealizado um questionário com famílias que moram dentro dessas regiões ou nasproximidades e que utilizam os recursos naturais. “Queremos saber a percepçãodessas pessoas em relação à água e à floresta. Elas responderão como asespécies nativas contribuem na renda familiar”, disse Telmo Borges, coordenadordo inventário florestal no estado. (Fonte: Eduardo Carvalho/ Globo Natureza)

Fonte: http://noticias.ambientebrasil.com.br/clipping/2011/12/15/77859-area-de-mata-atlantica-existente-no-rio-de-janeiro-sera-mapeada-em-2012.html

Formigas em combate tomam decisões democraticamente

2012-01-02T11:47:00.002-02:00

Não é raro achar elogios à sociedade das formigas nos textos de ideólogos humanos que simpatizam com o autoritarismo. Esses sujeitos não poderiam estar mais enganados, diz Mark Moffett.

“De fato, as formigas mostram devoção inquestionável à sua sociedade, mas isso é muito diferente da devoção a um líder político ou a uma hierarquia”, explica o pesquisador americano.

“Não existe ninguém controlando as vidas delas”, diz Moffett. Nos combates, não há “oficiais” dando ordens. Cada formiga que encontra um inimigo deixa um rastro de feromônios (odores especiais que funcionam como sinalizadores químicos).
Votando com o cheiro – O aroma recruta outras “soldadas” para a pancadaria, as quais também liberam seus próprios feromônios.
Quanto mais formigas reforçarem o rastro, mais forte será o sinal de alarme enviado para o formigueiro.
Da mesma forma, assim como entre os britânicos, a rainha reina, mas não governa, lembra Moffett. Ela é apenas a reprodutora oficial (as operárias, de todos os tipos, costumam ser estéreis).
Moffett diz que andou por todos os países da América do Sul (além dos demais continentes) em busca dos insetos. Ele não tem uma formiga brasileira favorita.
“Seria impossível escolher uma só. A melhor coisa no Brasil é a diversidade de formigas, que é maior do que em qualquer outro lugar do mundo”, diz.
A próxima parada do pesquisador, na semana que vem, é a Etiópia. “Vou escalar árvores nos últimos fragmentos de floresta que restam por lá, localizados em torno de igrejas”, conta. (Fonte: Reinaldo José Lopes/ Folha.com)

Fonte: http://noticias.ambientebrasil.com.br/clipping/2011/12/30/78403-formigas-em-combate-tomam-decisoes-democraticamente.html

Vice Prefeito se reúne com moradores da Ilha do Governador para falar sobre a Vila Olímpica do bairro

2012-01-02T10:36:00.001-02:00

Na última quinta-feira do ano o Vice Prefeito e também Secretário Municipal de Meio Ambiente, Carlos Alberto Muniz se reuniu com moradores da Ilha do Governador para falar sobre o projeto da Vila Olímpica dentro da APARU do Jequiá.

Um grupo de moradores contrário a construção da vila olímpica dentro da área protegida compareceu com camisetas e faixa para o debate a respeito do projeto e de sua localização. O grupo fez questão de afirmar que não é contra sua construção e sim quanto a sua localização, segundo eles, existem outras áreas do bairro que precisam de maiores atenções do que aquela em que está no projeto além dessa está localizada dentro de uma área de proteção muito sensível aos impactos que serão apresentados.

O Vice Prefeito apresentou modificações no projeto original orçado em R$ 19.153.656,61, que pretendia inicialmente ocupar uma área de 26.817m², sendo 17.547m² de áreaconstruída, no novo projeto apresentado a comunidade ocupa uma área menos, foi modificado para diminuir o “impacto” e pretendeocupar uma área de 17mil m², desses 3.500 m² de área construída dentro da APARU do Jequiá.

Em nenhum momento o secretário Muniz cogitou a mudança de local, muito pelo contrário, segundo ele "será ali porque foi ali que foi escolhido e pronto", no entanto as modificações foram adequadas à localização e ainda será utilizado material especial, árvores de mangues serão plantadas e o Rio Jequiá será tratado pela RioÁguas.

Foi sugerida a criação de um Grupo de Trabalho para estudar o projeto, seus impactos e possíveis modificações no projeto apresentado. Os nomes dos integrantes irão representar o grupo contrário será apresentado ao sub prefeito Victor Accioly para que este monte o GT.

Independentemente da posição da prefeitura o grupo contrário à Vila Olímpica na APARU vai continuar agindo recolhendo assinatura e via Ministério Público e quem tiver interesse em se juntar ao grupo e conhecer as opiniões e ajudar, entre no grupo criado no Facebook "Diga não à Vila Olímpica na APARU do Jequiá".

Afogamento no mar é pior que em água doce, dizem especialistas

2012-01-01T20:12:00.001-02:00

A chegada do verão e o aumento de calor elevam o número de casos de afogamento no Brasil, especialmente no litoral. Segundo especialistas, esse risco é ainda maior quando o banhista está no oceano, já que uma quantidade menor de água salgada pode causar o mesmo estrago que um volume maior aspirado em rios e lagos.

O afogamento ocorre quando o organismo transporta muita água doce ou do mar para os órgãos usados na respiração: traqueia, brônquios e, principalmente, pulmões. Em casos menos graves, pode acontecer o “quase afogamento”: a pessoa também recebe uma grande quantidade de líquido estranho ao corpo, mas não chega a perder a consciência.

Quando a água se deposita dentro dos pulmões, a troca de gases que o órgão faz para garantir a chegada de oxigênio às células fica prejudicada. “Os pulmões têm uma área de 80 metros quadrados para a respiração. Quando alguém se afoga, uma parte significativa desse espaço é comprometida”, explica o pneumologista Lúcio Souza dos Santos, que atende na emergência do hospital paulista A.C. Camargo.

A gravidade do afogamento depende de quanto tempo o indivíduo passou com água em excesso nos pulmões. Mas o volume de líquido também é importante, e costuma ser maior quando a vítima está no mar. “A água salgada tem muito sódio, que entra nos alvéolos pulmonares e atrai uma grande quantidade do líquido que fica entre as células [material intersticial]”, diz o especialista.

Mergulhos perigosos – Os médicos recomendam que as pessoas saibam a profundidade do lugar onde estão entrando para nadar. “É preciso entrar aos poucos na água quando não se conhece o local, e jamais mergulhar de cabeça”, aponta Santos. “Se você bebeu ou tomou algum remédio ou substância que prejudique sua consciência, também deve ficar longe da água”, completa.

Evitar nadar em águas muito profundas em rios e mares é outra indicação importante. “É sempre bom ficar em um lugar em que você possa ficar de pé e não precise ficar nadando para não afundar”, afirma o pneumologista.

Já o ortopedista Alexandre Fogaça, do Hospital das Clínicas de São Paulo, lembra que brincadeiras perto de piscinas são tão perigosas quanto a imprudência ao mergulhar. “Fora o risco de afogamento, se um acidente acontecer a pessoa pode bater as costas no fundo da piscina e ficar paraplégica”, diz. Segundo ele, os mergulhos representam a quarta principal causa de lesão na medula.

O que fazer – O primeiro passo ao notar que alguém está se afogando é tentar manter a calma e buscar ajuda. “Se você estiver no mar, tente avisar alguém”, sugere Santos. “E apenas tente salvar a vítima de dentro da água se você aguentar o peso dela. Caso contrário, podem ser duas pessoas se afogando”, alerta.

Ao retirar o acidentado da água, é preciso prestar atenção nos sinais vitais. “Se o indivíduo estiver roxo, é preciso fazer massagem cardíaca”, destaca. “Para casos em que você consiga sentir o pulso dele no pescoço ou na virilha, é possível tentar tirar a água acumulada nos pulmões.”

Para remover o excesso de água, a vítima deve ser deitada com a barriga para baixo e a cabeça de lado. “Nessa posição, quem estiver ajudando pode comprimir as costas, começando perto do quadril e subindo até o tórax”, diz o pneumologista. O procedimento deve ser repetido até que a pessoa tussa e libere a água retida no organismo.

(Fonte: Mário Barra/ G1)

Fonte: http://noticias.ambientebrasil.com.br/clipping/2011/12/27/78271-afogamento-no-mar-e-pior-que-em-agua-doce-dizem-especialistas.html

O planeta visto do espaço

2011-12-29T17:30:00.000-02:00

As queimadas na floresta amazônica continuam envergonhando o Brasil perante o mundo. Nesta imagem tirada em 10 de outubro, largas colunas de fumaça se erguem de campos recém desmatados nas margens do rio Xingu. Crédito: Sensor MODIS, satélite Aqua, NASA.

Janeiro – Desastres na Região Serrana do Rio de Janeiro

Nesta composição feita sobre o Google Earth, por Oton Barros, do INPE, com imagens do satélite de alta resolução GeoEye, é possível ver o antes e depois dos deslizamentos na cidade de Nova Friburgo, Rio de Janeiro. As chuvas torrenciais na região no dia 12 de janeiro, causaram a morte de 809 pessoas

Fevereiro – A nevasca mais forte em 100 anos
Esta imagem feita em 15 de fevereiro pelo sensor MODIS, da NASA, a bordo do satélite Aqua mostra parte da península da Coreia coberta por neve . Esta foi a nevasca mais forte registrada em 100 anos e deixou centenas de pessoas isoladas.

Março – Enchentes na Austrália
Imagem feita no dia 8 de março pelo sensor MODIS, da NASA, a bordo do satélite Terra, mostra o inchaço do Channel Country, no sul do Austrália. Essa foi apenas uma das regiões afetadas em todo o país que teve no verão entre 2010 e 2011, o recorde de chuvas desde que as medições foram iniciadas.

Abril – Seca e fome no Chifre da África
Esta análise de anomalias na vegetação foi feita no mês de abril pelo sensor AVHRR (Advanced Very High Resolution Radiometer) no satélite NOAA-18 POES. A cor marrom indica a severidade da seca que deixou milhares de pessoas sem comida nas regiões mais pobres da África

Maio – Enchente no Mississipi registrada por astrounauta
A bordo da estação espacial internacional (ISS), astronautas captaram com uma Nikon D2X essa imagem que mostra o rio Mississipi nos estados de Missouri e Tenesse, nos Estados Unidos engolfando fazendas.

Junho – Grande queimada no Arizona
A seca no sul dos Estados Unidos e no México causou uma grande quantidade de queimadas e incêndios florestais. Um dos maiores ocorreu nas montanhas do Arizona, iniciado no dia 29 de maio e com duração de duas semanas. Esta imagem foi captada pelo sensor MODIS, no satélite Aqua, no dia 4 de junho.

Julho – Mais um ano de fogo na Rússia
Depois de enfrentar as maiores queimadas florestais já registradas em 2010, a Rússia voltou a ser castigada por nuvens de fumaça que alcançaram cidades do leste do país. A imagem foi registrada pelo sensor MODIS, satélite Aqua, no dia 28 de julho.

Agosto – Furacão Irene atingiu os EUA
2011 confirmou a previsão de que devido ao aquecimento dos oceanos, a mundo terá furacões mais frequentes e mais intensos. Em agosto, o furacão Irene atingiu a costa leste dos Estados Unidos com ventos de 140 km/h deixando milhões sem eletricidade. Foto do sensor MODIS, satélite Aqua, dia 27 de agosto.

Setembro – A beleza de um vulcão em Kamchatka
Essa bela imagem captada no dia 5 de setembro utilizando filtros de cor do sensor ASTER, a bordo do satélite Terra, mostra o vulcão Kizimen na península Kamchatka, no leste da Rússia. Em cinza pode ser ver a lava descendo pelas paredes do vulcão.

Outubro – Aeroporto de Bangcok embaixo da água
A Tailândia enfrentou em 2011 a pior enchente registrada nos últimos 50 anos. Milhares de pessoas tiveram que deixar suas casas, a produção de alimentos e de outros bens que abastecem o mundo foram interrompidas. No final de outubro a tomada da capital Bangcok pelas águas se tornou realidade. Foto do dia 29 de outubro pelo sensor ALI, a bordo do satélite EO-1, da NASA.

Novembro – Uma enorme rachadura na Antártica
A imagem fascinante feita pelo sensor ASTER, satélite Terra, NASA, no dia 13 de novembro revela a enorme rachadura que se formou no glaciar Pine Island no Oeste do continente antártico. A rachadura de 19 km de extensão levantou mais uma vez preocupações sobre o ritmo de derretimento das calotas polares. O Pine Island reduz 100 metros sua extensão a cada ano.

Dezembro – Um click do planeta por dia
A poucos dias do fim do ano, a NASA divulgou a primeira imagem do sensor Visible Infrared Imager Radiometer Suite (VIIRS) no satélite NPOESS. A imagem na realidade foi feita no dia 24 de novembro, mas o feito foi comemorado quase um mês depois: pela primeira vez, teremos um registro total do planeta feito por um único satélite.

Fonte: http://www.oeco.com.br/geonoticias/25555-2011-o-planeta-visto-do-espaco

Vila Olímpica SIM, mas não na APARU do Jequiá!

2011-12-29T16:29:00.000-02:00

O Vice-Prefeito e Secretário Municipal de Meio Ambiente, Carlos Alberto Muniz irá se reunir hoje (29/12) às 19h na Subprefeitura (Rua Orcadas) com os moradores da Ilha do Governador para tratar entre outros assuntos da implantação do tão sonhado Anel Cicloviário e dos impactos da obra para construção da Vila Olímpica dentro da APARU do Jequiá.

Nós, moradores da Ilha defendemos sua transferência para a Ponta do Cabaceiro (antiga Marina) área pública federal onde, equivocadamente o Ministério da Pesca pretendia implantar o Terminal Pesqueiro Público e parte em Tubiacanga para que possa oferecer esporte de qualidade a outras comunidades distantes da Ribeira.

A obra para a construção da Vila Olímpica está a pleno vapor desmatando e aterrando o Manguezal do Jequiá, a situação é de extrema urgência, precisamos ir em grande número já que o subprefeito está fazendo a parte dele e convocando pessoas de seu interesse.

Nosso objetivo é mostrar para essas autoridades que eles estão mais uma vez equivocados em querer ao contragosto da população destruir o ecossistema que é o berçário da vida marinha e rico em biodiversidade, e transformá-lo em uma vila olímpica que irá trazer muitos problemas ambientais aos moradores do bairro, esses que, sonhando com uma vila olímpica desconhecem os transtornos e os impactos que ela vai causar ao ocupar uma área de manguezal, que é protegida por lei federal, portanto um crime.

Diversos pesquisadores afirmam que a falta de conhecimento pode causar danos irreversíveis ao meio ambiente.

Vamos exercer nosso dever de cidadão e lutar pela melhoria do nosso bairro e pela proteção da natureza, não vamos permitir que o Manguezal do Jequiá seja destruído. Compareça, traga seus amigos, parentes e conhecidos.

ASSINE A PETIÇÃO PÚBLICA (e deixe um comentário) no abaixo-assinado eletrônico: Entre em http://www.peticaopublica.com.br/?pi=P2011N17709

Criamos um grupo no Facebook “Diga não a Vila Olímpica na APARU do Jequiá” para debater sobre esse crime, entre em nosso grupo acessando o link abaixo.

http://www.facebook.com/groups/315229061840151/

Teresinha Victorino

Educação na Constituição Federal de 1988

2011-12-29T16:18:00.000-02:00

O artigo 212 da Constituição Federal diz que “todo município deve aplicar pelo menos 25% da receita resultante de impostos, compreendida a proveniente de transferências, na manutenção e no desenvolvimento do ensino”. Oficialmente a prefeitura apresenta o orçamento de educação da seguinte maneira:
Receita:
Com Impostos e Transferências: R$ 9.744.655.000

Com FUNDEB: R$ 1.636.168.726

TOTAL: R$ 11.380.823.743

Porém, a Prefeitura inclui indevidamente receitas e despesas nesse cálculo:

Dos recursos da FUNDEB apenas R$ 559.485.000 são próprios da Prefeitura. Os outros R$ 1.040.181.150 são recursos de outros municípios e entidades federativas e estão sendo indevidamente declarados como investimento da Prefeitura do Rio. Ou seja: municípios como Niterói e Cachoeiras de Macacu estão subsidiando a Educação do Rio.

Outra inclusão indevida na declaração de investimentos da Prefeitura são os R$ 768.650.346, gastos com inativos, que são de responsabilidade do Fundo Especial de Previdência do Município do Rio de Janeiro (FUNPREVI) e não podem ser caracterizados como Manutenção e Desenvolvimento do Ensino.

Ou seja: a Prefeitura do Rio pretende investir R$ 1.925.728.000 na Manutenção e Desenvolvimento do Ensino ao invés R$ 2.576.035.000 que é o valor legal mínimo previsto na constituição. Uma diferença gritando de R$ 650.307.000 que vão para sabe-se lá onde!

A Educação faz a diferença para o Rio! Precisamos garantir que os investimentos em ensino sejam feitos corretamente e garantir que, ainda em 2012, a Educação do Rio receba o investimento mínimo previsto em lei!

Fonte: http://meurio.org.br/na_atividade/8/assine_embaixo/educacao-faz-toda-a-diferenca?utm_source=Mailee&utm_medium=email&utm_campaign=Atentado+%C3%A0s+liberdades&utm_term=&utm_content=Atentado+%C3%A0s+liberdades

Prefeitura comete crime ao não aprovar 25% do orçamento municipal em educação, conforme determina a Constituição Federal de 1988.

2011-12-29T16:14:00.000-02:00

Foi votada a Lei Orçamentária Anual, que determina a aplicação do dinheiro público do Rio em 2012. Os cariocas fizeram bonito. Mesmo depois de três adiamentos, compareceram em peso às galerias da casa e cobraram dos vereadores que aprovassem 25% dos recursos próprios municipais para educação, como determinado pela constituição.

Pra quem não sabe, a aprovação do orçamento municipal funciona assim: primeiro, o prefeito propõe uma forma de investir os recursos. Na proposta desse ano, de cada 3 reais que deveriam ser investidos em educação no Rio, 1 estava alocado em outras áreas. Mas a história não acaba aí, porque depois da proposta do prefeito, os vereadores podem apresentar emendas, ou seja, modificações. Para que essas emendas sejam debatidas e votadas, é necessário que pelo menos 17 vereadores peçam uma coisa chamada “destaque”. Sem isso, as emendas não são discutidas em separado. O debate nem começa.

Uma das emendas à proposta do prefeito pedia que o Rio respeitasse a constituição e investisse 25% dos recursos próprios em educação. Seu pedido de destaque tinha 21 assinaturas. Mas o líder do governo na câmara, Adilson Pires, armou um golpe baixo : horas antes da votação, ele apresentou um documento assinado por 36 vereadores dizendo que eles retiravam seus nomes de TODOS os pedidos de destaque já feitos ou ainda por fazer. A câmara tem 51 vereadores. Quantos sobraram? 15. E 15 é menos que 17. Ou seja: com esse documento, o líder do governo simplesmente cortou a discussão sobre TODOS os pedidos de alteração à proposta de orçamento feita pelo prefeito.

É isso mesmo: pela primeira vez na história da nossa democracia, o orçamento do Rio de Janeiro foi aprovado sem que nenhuma proposta de alteração ao que foi determinado pela prefeitura pudesse ser ao menos discutida.

Vimos que nosso governo, autoritário e arrogante, não quer debater, o que realmente aconteceu neste dia na casa do povo foi comprovar que os vereadores não apenas votaram contra uma emenda, eles proibiram que ela, e qualquer outra, fosse sequer discutida, contrariando a própria função e missão do legislativo. E isso é um verdadeiro atentado à democracia, uma prova de falta de respeito com o povo, um atestado de ditadura velada. Um absurdo que não pode passar em branco.

Fonte: http://meurio.mailee.me/go/index/128724920?key=b43417

Vidraça e muro de vidro matam passarinhos‏

2011-12-15T11:07:00.000-02:00

A segunda maior causa da mortalidade de pássaros provocada pela ação humana ao redor do mundo, atrás somente da destruição do habitat dos mesmos, é a colisão destes com painéis de vidro transparente e/ou reflexivo, em vidraças de residências e prédios comerciais, tanto em áreas urbanas como no meio rural.

Em Jaraguá do Sul (SC), a moda agora é muro de vidro nas residências que estão provocando uma verdadeira carnificina de passarinhos da Serra do Mar. Que beleza pode ser apreciada neste muro da morte?

Vítimas da colisão com vidraças: em três meses 1.000 pássaros, de 89 espécies. Toronto, Canadá. Foto da National Geographic, Novembro 2010. Clique sobre a imagem para ampliar

A estudante de graduação, Liana Cézar Barros, da Faculdade de Engenharia Mecânica da UNICAMP, publicou um trabalho bem interessante sobre o problema de colisão de aves com vidraças, com o título “Morte de pássaros por colisão com vidraças” na Revista Ciências do Ambiente On-Line Dezembro, 2010 Volume 6, Número 3, pag.58.

Na introdução deste trabalho, consta que a segunda maior causa antropológica da mortalidade de pássaros ao redor do mundo, atrás somente da destruição do habitat dos mesmos, é a colisão destes com painéis de vidro transparente e/ou reflexivo, em vidraças de residências e prédios comerciais, tanto em áreas urbanas como no meio rural.

Quem nos visita na sede da RPPN Santuário Rã-bugio em Guaramirim (SC) acha esquisito todas as vidraças das janelas da nossa casa estarem revestidas com plástico bolha (proveniente do descarte de embalagens) pelo lado de fora.

Logo que a casa foi construída e os vidros colocados, começou nossa aflição e desespero para resolver o problema de aves se chocando nas vidraças, até mesmo na minúsculas janelas dos banheiros.
A primeira vítima foi a Juriti-pupu (Leptotila verreauxi) que nós chamamos de rola em Santa Catarina. Logo que amanheceu o dia, esta ave se chocou com a vidraça da cozinha com tanta velocidade que quebrou a vidraça e, obviamente, teve morte instantânea. Outro caso marcante foi de um gavião que perseguia uma Rolinha (Columbina talpacoti), ambos estava alta velocidade quando a rolinha colidiu com a vidraça e numa manobra de grande perícia o gavião consegui evitar o choque e de apanhar sua presa já morta no chão.
Fizemos de tudo para resolver o problema. Seguimos as dicas de colar nas vidraças fitas adesivas vermelhas, amarelas, recorte de figuras de águias etc. Nada disso funcionava. Até hoje as vidraças estão lambuzadas de cola e resíduos destas fitas. Até o Arapaçu-rajado (Xiphorhynchus fuscus) foi vítima, mas sobreviveu como várias outras. Foto que está neste link foi tirada após o acidente.

Gaturamo-ferrugem (Euphonia pectoralis), macho. Passarinho que se chocou com a vidraça da nossa casa e nos fez mudar de atitude.

Mas teve um caso que nos deixou arrasados, muito chocados e cheios de culpa. A Elza testemunhou a cena triste, que nos marcou até hoje. A fêmea do Gaturamo-ferrugem (Euphonia pectoralis) estava se alimentando dos frutos de uma planta epífita (planta aérea, que cresce suspensa nos troncos das árvores), Anthurium scandens, no tronco de um palmiteiro (palmeira jussara, de onde se extraí o palmito) ao lado da janela da sala. Enquanto a Elza observada a cena, o macho veio em alta velocidade se exibir para a fêmea e se espatifou na vidraça, entre os espaços das tiras de fitas adesivas amarelas fixadas, com cerca de 10 cm. Para quem não sabe, esta espécie formam casais inseparáveis.

Fruto da planta epífita (aérea) da Mata Atlântica Anthurium scandens, uma espécie de antúrio. É muito apreciado pelos gaturamos.

Foi neste dia que partimos para uma solução radical, mas muito eficaz, do plástico-bolha que são descartados de embalagens. Foram colocados em todas as janelas. Há anos que o local tornou-se totalmente seguro para as aves transitarem.

Ultimamente, estamos sendo procurados por vários moradores aflitos de Jaraguá do Sul (SC), onde fica a sede do Instituto Rã-bugio. Estão muito indignados com a moda do momento na cidade: muros de vidro nas residências. Relatam que está ocorrendo uma verdadeira carnificina de aves.

O bom senso das pessoas que estão optando por este muro da morte seria muito bem vindo neste momento em que a natureza está sendo tão massacrada de todas as formas, com este desmatamento que a cada dia encolhe o hábitat das aves. Uma sociedade moderna deveria ter valores onde não pode prevalecer a perversidade de não dar chances para a vida. Que tipo de beleza as pessoas estão apreciando neste muro de vidro?

Fonte: http://ra-bugio.blogspot.com/2011/12/vidraca-e-muro-de-vidro-matam.html

Ciclistas aguardam ‘Anel Cicloviário’

2011-12-15T10:34:00.001-02:00

Os ciclistas da Ilha do Governador estão esperançosos quanto à votação do orçamento municipal sobre a construção de 150 km de ciclovias no município (dobrando a rede cicloviária atualmente existente). Esta meta consta da proposta orçamentária para 2012 elaborada pela Prefeitura do Rio e que encontra-se, neste momento, em análise na Câmara de Vereadores.
Na Ilha do Governador o Anel Cicloviário terá 21,5 Km de ciclovia compartilhada passando por toda orla marítima do bairro e já foi aprovado pelo Grupo de Trabalho das Ciclovias da SMAC (Secretaria Municipal de Meio Ambiente) que este ano contratou a empresa SINAPE para elaborar o projeto técnico defi nitivo do Anel Cicloviárioda Ilha. Numa segunda etapa serão realizadas obras físicas, como adaptação de calçadas, construção de bicicletários etc.

O projeto do Anel conta com apoio da ACIG (Associação de Ciclistas da Ilha) que mensalmente organiza passeios de bicicleta gratuitos com participação de moradores, jovens e crianças. A ACIG desenvolve uma campanha permanente de Educação no Trânsito com distribuição de cartilhas educativas e adesivo de carro, e realização de palestras em escolas, igrejas, junto a motoristas de ônibus etc, que tem como slogan: “Eu Respeito Ciclista e Apoio a implantação do Anel Cicloviário da Ilha. Para o ecologista Sérgio Ricardo, membro-fundador da ACIG, “a opção rodoviarista da maioria das cidades brasileiras tem provocado muita poluição ambiental e elevados riscos de acidentes no trânsito que é extremamente caótico, sem planejamento e perigoso para pedestres e ciclistas.

Os dois pequenos trechos de ciclovias existentes na Ilha (Estrada Rio Jequiá e Corredor esportivo do Moneró) estão esburacadas e nunca tiveram manutenção desde que foram construídas há mais de 10 anos, e se transformaram numa fonte permanente de acidentes. O Anel Cicloviário foi projetado para reduzir a pressão dos automóveis sobre as bicicletas e com isso evitar e reduzir acidentes. Além disso pedalar faz bem à saúde física e mental já que reduz o estresse urbano, assim como representa uma opção de transporte menos poluente”.

Fonte: http://www.ilhacarioca.com.br/revista/0008.pdf

Biodiversidade

2011-10-10T11:12:00.000-03:00

Por: Teresinha Victorino

“Como, pois, se atreve o homem a destruir, em um momento e sem reflexão, a obra que a natureza formou em séculos... Destruir matos virgens, nos quais a natureza nos ofertou com mão pródiga as melhores e mais preciosas madeiras do mundo, além de muitos outros dignos de particular estimação, e sem causa, como até agora se tem praticado no Brasil, é extravagância insofrível, crime horrendo e grande insulto feito à mesma natureza.”
(JOSÉ BONIFÁCIO, 1821)

Segundo, Lewinsohn (2001), Biodiversidade é um dos termos científicos mais conhecidos e divulgados no mundo nos dias atuais, mas nem por isso é bem compreendido pela maioria das pessoas, inclusive pelos cientistas. Para o autor, o conceito de biodiversidade refere e integra toda a variedade de organismos vivos encontrados nos mais diferentes níveis. Além disso, a biodiversidade não é apenas uma coleção de componentes em vários níveis, mas também a maneira como esses organismos estão organizados e como interagem, ou seja: “as interações e processos que fazem os organismos, as populações e os ecossistemas preservarem sua estrutura e funcionarem em conjunto”.
Conforme o Artigo 2º da Convenção sobre Diversidade Biológica – CDB, a Biodiversidade, ou diversidade biológica é entendida como a variabilidade dos organismos vivos de todas as origens, abrangendo os ecossistemas terrestres, marinhos, e outros ecossistemas aquáticos, incluindo seus complexos; e compreendendo a diversidade dentro de espécies, entre espécies e de ecossistemas.
É essencial para o conhecimento da Biodiversidade a descrição de novas espécies. As taxas dessas descrições indicam o volume de trabalho realizado e o ritmo em que ele vem sendo desenvolvido. A Taxonomia, o estudo que descreve e classifica novas espécies, é fundamental para o conhecimento da Biodiversidade, (LEWINSOHN, 2004).
Nos séculos XIX e XX, muitos biólogos e naturalistas se especializaram em algumas famílias de plantas ou animais, se esforçando em descrever novas espécies. Enquanto aumentava conhecimento e a classificação de espécies, percebia-se que em cada região havia espécies diferentes e algumas exclusivas de uma determinada área do planeta, (LEWINSOHN, 2001).
A ideia de diversidade de espécies surgiu da união da Taxonomia com a Biogeografia, ciência que descreve a distribuição geográfica das espécies e busca sua caracterização em cada tipo de ambiente natural e em cada região geográfica do planeta. O atual conceito de espécie biológica, influenciado pela genética e a evolução dos organismos, é a capacidade de intercruzamento em condições naturais. Este conceito reconhece que “indivíduos ou populações variam de aparência e podem mesmo ser de raças distintas, mas pertencerem à mesma espécie, (LEWINSOHN, 2001).
A importância da diversidade biológica passou a ser compreendida a partir do desenvolvimento da biotecnologia, quando foi observado que quanto maior a biodiversidade que um país possui, maior é a gama de produtos que poder ser desenvolvidos e industrializados. A eficácia na proteção da biodiversidade deve levar em conta o fato que ela avança rapidamente da situação de uso econômico limitado, para a de uso econômico amplo, tornando fundamental tratá-la, como um bem e não como uma coisa, (BENTES-GAMA, 2003).
Diversos autores destacam a importância do conhecimento para conservação da biodiversidade (GIULIETT et al., 2005; PEIXOTO e MORIN, 2003; LEWINSOHN, 2001; MEDEIROS, 2001; COSTA e MARTINS, 2008). O estudo taxonômico é fundamental para que se tenha conhecimento da riqueza biológica, esta que muitas vezes é perdida antes mesmo de ser conhecida.
Giuliett et al. (2005) destacam que o progresso da conservação da biodiversidade depende de taxonomistas com experiência de campo e de laboratório. “O trabalho deve ser concentrado em identificar e inventariar os Hotspots (Lugares de grande riqueza biológica e mais ameaçados da Terra, os hotspots, são áreas com alto grau de endemismo) e em manter as coleções de herbários, coleções vivas e coleções de DNA”.
A Biodiversidade, o conjunto de seres vivos, desde os microorganismos até os grandes animais e plantas dentro dos seus respectivos ecossistemas no qual integram, é a garantia do futuro da humanidade já que ela depende da manutenção da variedade e variabilidade dos genes, espécies, populações e ecossistemas atuais, (MENDES).
Segundo Lamim-Guedes e Soares (2007) é importante ressaltar, a inclusão da espécie humana como componente fundamental do sistema e extremamente dependente dos serviços e bens ambientais oferecidos pela natureza. Para esses autores, a vida humana correria riscos caso não pudesse dispor da biodiversidade ou da reserva biológica do planeta.
A conservação da biodiversidade garante a sobrevivência da maioria das espécies de animais e vegetais e a humanidade perderia a fonte de recursos para a sua sobrevivência. Para manter a biodiversidade, a sociedade precisa identificar e proteger lugares especiais desenvolver métodos e ações concretas. A conjugação de esforços em discutir temas importantes como: educação, saúde, mudanças climáticas, energias renováveis entre outros, se faz necessário para o equilíbrio planetário.
A riqueza da biodiversidade é pressionada por parte da humanidade. Seus recursos estão sendo esgotados, afetando diretamente os ecossistemas, levando ao desaparecimento de muitas espécies biológicas. A degradação e a exploração excessiva são causadas pelo aumento demográfico e uso da terra, fatores que afetam negativamente as populações dos ecossistemas, alterando seus habitats e promovendo extinções genéticas. O desmatamento de grandes florestas, hoje reduzidas a fragmentos de mata, propicia o isolamento de populações de animais e plantas e a perda de sua variabilidade genética, (FERREIRA et al. 2008).
A extinção lenta e natural mantém o equilíbrio em relação ao número de especiações, mutações e modificações das freqüências dos alelos que geram novas espécies. A exploração excessiva aos recursos naturais tem desencadeado a diminuição da biodiversidade, uma vez que a taxa de extinção se torna maior que a especiação, (COSTA e MARTINS, 2008).
Segundo Cox e Moore (2009), quando as “condições se alteram muito rapidamente impedindo as adaptações genéticas e evolutivas, populações, espécies ou mesmo grupos inteiros de espécies podem passar à extinção”. Para os autores a extinção é uma “característica regular das constantes mudanças de padrões de vida. Novas formas prosperam em detrimento de grupos antiquados e fracamente adaptados, os quais desaparecem.”
Extinções de espécies ocorrem de forma natural numa escala de tempo de um milhão de anos, eventos de extinção em massa como a que eliminou os dinossauros do planeta são exceções. Ações humanas como a biopirataria, a introdução de espécies exóticas, a destruição de habitats têm acelerado o ritmo de extinções de diversas espécies nos dias atuais e aumentado o risco à manutenção da biodiversidade ao provocar outras ameaças como o aquecimento global, (PIMM e JENKINS, 2005).
Waren Dean (1996) destaca a importância da floresta para a existência de várias espécies da fauna e da flora ao oferecer abrigo e alimento. Visto que algumas espécies da flora dependem diretamente de animais ou insetos específicos para poderem se reproduzir. Nesta enorme e delicada teia, onde o dinâmica natural depende da harmonia entre as espécies, a extinção de determinadas espécies compromete a existência de muitas outras.
Após anos de predação, a fauna, hoje, sofre sérias ameaças através do tráfico de animais silvestres, um dos problemas primordiais a serem resolvidos por órgãos responsáveis de diversos países. As taxas de mortalidades são extremamente elevadas, estima-se que do momento da captura ao destino final cheguem a 90%, no Brasil, cerca de 30% deste mercado ilegal é exportado, o restante é comercializado internamente, (FERREIRA et al., 2008). O país é um dos principais fornecedores de flora e fauna para o mercado mundial e alvo da biopirataria, que é o comércio ilegal da biodiversidade, (BENTES-GAMA, 2003). A sua megadiversidade além de conter um alto potencial para acrescentar conhecimento à ciência, é também um acervo econômico incalculável pelo valor que pode ser gerado por descobertas científicas de interesse comercial, como os fármacos.
Outro grande problema que afeta consideravelmente o equilíbrio do meio ambiente é a introdução de espécies exóticas invasoras. Considerado o segundo maior fator de devastação ambiental, provocando a extinção de centenas de espécies da fauna e da flora, perde apenas para a exploração humana direta por destruição de habitats, (COSTA e MARTINS, 2008). Segundo Fonseca et al., (1999), o problema é grave e desafiante não só pela introdução de espécies de outros países e continentes mas também de biomas diferentes onde essas espécies não ocorriam originalmente. Os autores alertam que os países e regiões biologicamente ricos são bem mais vulneráveis aos impactos derivados de espécies exóticas.
A biodiversidade possui valor ecológico, genético, social, econômico, científico, educacional, cultural, recreativo e estético, porém grande parte da sociedade não reconhece a importância desses valores, não tem consciência do valor ecológico que as espécies da fauna e da flora desempenham na estrutura e manutenção dos ecossistemas e que delas depende o equilíbrio biológico, essencial para todas as formas de vida, (FERREIRA et al. 2008).
Para Loureiro (2002), a humanidade interage com a natureza e não a domina, é a sociedade contemporânea, em funções das relações sociais e de produção que apresenta uma “ação predatória e potencialmente ameaçadora da vida na Terra”. Com o surgimento da cultura humana e o seu desenvolvimento, se aprofundou o impacto na biogeografia mundial. Poucas são as espécies que escapam dos efeitos de sua atividade no aspecto de sua ecologia e distribuição, (COX e MOORE, 2009).
Ao longo dos anos, a relação do ser humano com o planeta se desenvolveu e modificou até se tornar uma relação de domínio e desprezo pela natureza, (BENSUSAN, 2006). A manutenção do hábito de consumo e estilo de vida adotados pela sociedade atual é ambientalmente insustentável, (PORTILHO, 2005).
É enorme a dependência que a humanidade tem dos organismos vivos. A utilidade desses organismos pelo ser humano vai desde o alimento fornecido, construções de moradias e confecções de vestimentas até como fontes de medicamentos. Outros funcionam no sistema geral de sustentação do planeta, atuando no balanceamento gasoso da atmosfera ou na estrutura saudável do solo, ou até mesmo, modificando o clima, (COX e MOORE, 2009).
A preservação e a recuperação da natureza são necessárias para a sustentação da riqueza biológica do planeta, (ALVES et al., 2009) ao assegurar os mecanismos de sobrevivência humana e de outras espécies na Terra, (IRVING e MATOS, 2006).
Diegues, (2005) também destaca a importância da preservação da diversidade biológica, principalmente pela manutenção da diversidade genética, visto a necessidade de assegurar o fornecimento de alimentos, de fibras e certas drogas, como também para o progresso científico e industrial. E, ainda, "para impedir que a perda das espécies cause danos ao funcionamento eficaz dos processos biológicos”.
Por desempenhar um papel de influência sobre outras espécies vegetais e animais, ao mesmo tempo em que é uma espécie entre as demais, e também dependente de outras, o ser humano aos poucos percebe que o mundo não é apenas centrado nele, e que as outras espécies têm direito à existência, tanto quanto ele próprio. Portanto tem a responsabilidade, como uma espécie de alto impacto sobre os ecossistemas do planeta de garantir que as extinções sejam minimizadas e a conservação torna-se uma questão ética, (COX e MOORE, 2009).
Loureiro (2002) aponta que não é somente o uso indevido dos recursos naturais o responsável pelas conseqüências da degradação ambiental, mas sim o “conjunto de variáveis interconexas, derivadas das categorias: capitalismo/modernidade/industrialismo/urbanização/tecnocracia.” O pedagogo japonês, Tsunessaburo Makiguti em 1930 quando escreveu sua pedagogia de educação, categorizou a vida em quatro bases distintas de atividade: Natureza; Indivíduos; Sociedade e Universo. Na base Natureza, governada pela lei da física, o relacionamento ele dividiu em quatro tipos: sujeição, harmonização, conflito e conquista. Na base Indivíduos, governada pelo princípio psicológico, lei social, política e econômica, o relacionamento é divido em: conflito e cooperação. Na Sociedade, governada pelas leis da ética, moral, tradições e costumes sociais, o relacionamento deve ser participativo. A última a base, Universo, governada pela lei casual e pelo princípio religioso, o relacionamento é de causa e efeito.
Para Makiguti, a atitude do ser humano em relação à natureza deve primeiramente ser de reconhecimento de que somos criaturas da natureza e sujeitos às leis físicas. Mas procurando seguir o “curso natural” ou “triunfar sobre a natureza”. A outra é a moderação, a harmonia da relação com ela e sua utilização em benefício próprio. Podendo até “domesticá-la para servir aos nossos objetivos”, recebendo vantagens sem nenhum perigo de sua conquista. Mas o segredo para isso é “buscar um relacionamento de interação intelectual equilibrada” entre o ser humano e o meio ambiente.
Segundo Diegues, (2005) os padrões de consumo das comunidades tradicionais, sua baixa densidade populacional e o limitado desenvolvimento tecnológico fazem com que sua interferência no meio ambiente seja pequena. “A conservação de recursos naturais é parte integrante de sua cultura”, o respeito se aplica não a somente à natureza como também aos outros membros da comunidade.
O rico conhecimento que essas comunidades têm sobre os recursos biológicos tem sido alvo dos países detentores da maior parte do volume de produção científica em nível global, as informações que essas comunidades tradicionais detêm sobre a natureza e o uso dos recursos naturais renováveis de ambientes em que habitam há vários séculos guardam segredos que podem ajudar na cura de muitas doenças, (FONSECA, RYLANDS e PINTO, 1999).
Oliveira, (2002) destaca que a capacidade do planeta em suportar o modelo adotado pela sociedade moderna está próxima do limite. Há uma necessidade urgente de repensar sobre conceitos como: ética, vida, consumo, bem-estar e felicidade diante da problemática da questão ambiental. Visto que, a busca “egoísta pela felicidade surtiu um efeito contrário, trazendo sofrimento, resultante dos problemas ambientais e tecnológicos”, (IKEDA, 2005).
A possibilidade de ocorrências de fenômenos devastadores provocados pelo aumento do efeito estufa e do buraco na camada de ozônio, pela desertificação e o comprometimento dos recursos hídricos para o consumo humano; bem como o comprometimento da manutenção da biodiversidade diante da rápida extinção de espécies; além da pobreza, da fome, das guerras, da hegemonia e da arrogância dos poderosos no processo de globalização, obrigam-nos a buscar a transformação do modelo de desenvolvimento atual em um modelo que seja sustentável e equitativo.
Nesse contexto, uma poderosa aliada da biodiversidade é a educação ambiental, que hoje enfrenta um grande desafio ao perseguir a mudança de mentalidade sobre as idéias de desenvolvimento baseado na acumulação de riquezas, no “saque dos recursos naturais”, no desprezo às culturas tradicionais e aos direitos fundamentais do ser humano, (REIGOTA, 1998).
A Educação Ambiental como um processo de esclarecimento, deveria ser encorajada pelas discussões críticas em relação à educação, ao ambiente e às realidades sociais. As confrontações pessoais e coletivas são fundamentais ao permitir parcerias, para construir e dividir as mudanças desejadas, (SAUVÈ, 1997).
Para Pedrini, (2006) a relação entre a Educação Ambiental e a Biodiversidade deve ser intensificada visando à preservação ou a conservação da biodiversidade na sua unidade espacial, ou seja, visando a sua totalidade. Para o autor existe uma convergência entre elas e uma depende da outra.
No atual “estado global de destruição ambiental, parece que o planeta inteiro está nos ensinando de forma direta, refletindo nossos erros”, (HENDERSON, 2005).
Para a manutenção da vida na Terra é preciso que o ser humano comece a mudar seus atos e sua relação com ela. “Dez mil ondas começam a partir de uma única onda, (IKEDA, 2005).

“O homem, como parte da biodiversidade, depende dos recursos naturais que são finitos nos diversos ecossistemas que constituem a biosfera. A gestão desse extraordinário patrimônio está nas mãos de cada um de nós, nos gestos, ações e decisões que tomamos a cada dia. E a educação ambiental é de grande importância na conservação e gestão desta biodiversidade.”

(Parágrafo retirado do Capítulo 6 do Kit Jovem Cientista da Fundação Roberto Marinho)

O inverno nunca tarda a se tornar primavera - Nitiren Daishonin

2011-10-10T11:01:00.002-03:00

“Aqueles que creem no Sutra de Lótus são como o inverno; o inverno nunca falha em se tornar primavera. Desde os tempos antigos jamais se ouviu que o inverno tenha se transformado em outono ou que um devoto do Sutra de Lótus tenha se transformado numa pessoa comum”

Este é um dos mais famosos trechos dos escritos de Nitiren Daishonin que tem servido de alento para inúmeras pessoas superarem suas dificuldades na jornada da vida em direção à felicidade.
Esse trecho faz parte da carta escrita em 1275 para a monja leiga Myoiti que vivia em Kamakura. Era uma mulher instruída que havia perdido seu marido e enfrentava dificuldades para criar seus dois filhos. Nitiren Daishonin escreveu-lhe a fim de encorajá-la, afirmando que os seguidores do Sutra de Lótus vivem como se estivessem em meio a um inverno, mas que essa situação infalivelmente se transforma em primavera.
Quatro anos antes, Daishonin havia sido alvo da Perseguição de Tatsunokuti e fora exilado na Ilha de Sado. Esses fatos culminaram na cruel investida contra os seguidores de Daishonin em Kamakura. Entre eles, estavam Myoiti e o seu marido, que tiveram as terras confiscadas. No entanto, o casal persistiu resolutamente na prática da fé do Sutra de Lótus como genuínos discípulos.
Infelizmente, a morte do marido de Myoiti ocorreu antes de Daishonin ser libertado do exílio. A ela coube criar dois filhos, um dos quais estava doente. Ela própria se encontrava com a saúde extremamente debilitada. Mesmo em meio às circunstâncias tão adversas, ela continuou prestando um sincero apoio a Daishonin. Enviou, por exemplo, um serviçal para ajudá-lo durante a permanência dele tanto em Sado como em Minobu.

Ultrapassar o rigor do inverno

Para celebrarmos a chegada da primavera, precisamos antes ultrapassar o inverno. Do ponto de vista da prática budista, a conquista da felicidade é uma luta da transformação do carma e da superação de inúmeros desafios. As provações do rigor do inverno são necessárias para se alcançar uma brilhante primavera com base na fé.
O inverno se transforma em primavera, não em outono — eis um princípio imutável da natureza. Do mesmo modo, aqueles que praticam a Lei Mística atingirão o estado de Buda e não permanecerão no estado ilusório de mortal comum. Este é um princípio universal da vida.

O essencial é compreender que o que torna genuína a alegria da primavera é justamente o rigor do inverno que a precede. Somente quando superamos as provações do inverno por meio do poder da fé conseguimos desfrutar a primavera de triunfo.
Quando resistimos e superamos as dificuldades do inverno e saímos vitoriosos por meio da prática budista, podemos fazer com que as flores brilhantes da vitória se abram radiantes em nossa vida.
Se, em meio ao rigor do frio, deixarmos de lutar ou de avançar na fé, terminaremos com resultados incompletos. A chave para a nossa vitória encontra-se na intensidade e na paixão com que nos desafiamos no inverno, na sabedoria que manifestamos nesse período, e em quão significativamente vivemos cada dia com a convicção de que a primavera chegará sem falta.

Ter fé é avançar tanto na primavera como no inverno Ter fé no Sutra de Lótus significa avançar pelo caminho do inverno de adversidades. Quando enfrentamos a árdua tarefa de transformar nosso carma, podemos celebrar a chegada da primavera e edificar a boa sorte e a felicidade em nossa vida. Não nos esquivemos, portanto, do rigor do inverno. Se tivermos a coragem de enfrentar os desafios do frio, poderemos avançar ilimitadamente rumo à esplêndida primavera que é a consecução do estado de Buda e do Kossen-rufu.
O presidente Ikeda nos orienta para repetirmos constantemente a ação de transformar o “inverno em primavera”, pois o ato de lamentar está fortemente enraizado em nossa vida de mortal comum.

Por meio dos constantes esforços para transformar o inverno em primavera, somos capazes de elevar a condição de vida de mortal comum em direção a uma vida baseada na sabedoria do Buda.

O fundamental é que nosso avanço se baseie na recitação de Daimoku, tanto em momentos de sofrimento como nos de alegria. Se agirmos assim em tempos de dificuldade, encontraremos a sabedoria necessária para transformar o veneno em remédio, e nos momentos felizes, avançaremos com otimismo e esperança ainda maiores.

Caso do Vestido – Carlos Drummond de Andrade

2011-10-10T10:55:00.000-03:00

Texto extraído do livro "Nova Reunião"

Nossa mãe, o que é aquele vestido, naquele prego?

Minhas filhas, é o vestido de uma dona que passou.

- Passou quando, nossa mãe? Era nossa conhecida?

Minhas filhas, boca presa. Vosso pai evém chegando.

Nossa mãe, dizei depressa que vestido é esse vestido.

Minhas filhas, mas o corpo ficou frio e não o veste. O vestido, nesse prego, está morto, sossegado.

Nossa mãe, esse vestido tanta renda, esse segredo!

Minhas filhas, escutai palavras de minha boca. Era uma dona de longe, vosso pai enamorou-se. E ficou tão transtornado, se perdeu tanto de nós, se afastou de toda vida, se fechou, se devorou, chorou no prato de carne, bebeu, brigou, me bateu, me deixou com vosso berço, foi para a dona de longe, mas a dona não ligou.

Em vão o pai implorou. Dava apólice, fazenda, dava carro, dava ouro, beberia seu sobejo, lamberia seu sapato. Mas a dona nem ligou. Então vosso pai, irado, me pediu que lhe pedisse, a essa dona tão perversa, que tivesse paciência e fosse dormir com ele...

Nossa mãe, por que chorais? Nosso lenço vos cedemos.

Minhas filhas, vosso pai chega ao pátio. Disfarcemos.

Nossa mãe, não escutamos pisar de pé no degrau.

Minhas filhas, procurei aquela mulher do demo. E lhe roguei que aplacasse de meu marido a vontade.

Eu não amo teu marido, me falou ela se rindo. Mas posso ficar com ele se a senhora fizer gosto, só pra lhe satisfazer, não por mim, não quero homem.

Olhei para vosso pai, os olhos dele pediam. Olhei para a dona ruim, os olhos dela gozavam.
O seu vestido de renda, de colo mui devassado, mais mostrava que escondia as partes da pecadora. Eu fiz meu pelo-sinal, me curvei... disse que sim.
Sai pensando na morte, mas a morte não chegava.

Andei pelas cinco ruas, passei ponte, passei rio, visitei vossos parentes, não comia, não falava, tive uma febre terçã, mas a morte não chegava.

Fiquei fora de perigo, fiquei de cabeça branca, perdi meus dentes, meus olhos, costurei, lavei, fiz doce, minhas mãos se escalavraram, meus anéis se dispersaram, minha corrente de ouro pagou conta de farmácia.

Vosso pais sumiu no mundo. O mundo é grande e pequeno.
Um dia a dona soberba me aparece já sem nada, pobre, desfeita, mofina, com sua trouxa na mão.

Dona, me disse baixinho, não te dou vosso marido, que não sei onde ele anda. Mas te dou este vestido, última peça de luxo que guardei como lembrança daquele dia de cobra, da maior humilhação. Eu não tinha amor por ele, ao depois amor pegou. Mas então ele enjoado confessou que só gostava de mim como eu era dantes.

Me joguei a suas plantas, fiz toda sorte de dengo, no chão rocei minha cara, me puxei pelos cabelos, me lancei na correnteza, me cortei de canivete, me atirei no sumidouro, bebi fel e gasolina, rezei duzentas novenas, dona, de nada valeu: vosso marido sumiu.

Aqui trago minha roupa que recorda meu malfeito de ofender dona casada pisando no seu orgulho. Recebei esse vestido e me dai vosso perdão.

Olhei para a cara dela, quede os olhos cintilantes? quede graça de sorriso, quede colo de camélia? quede aquela cinturinha delgada como jeitosa? quede pezinhos calçados com sandálias de cetim?

Olhei muito para ela, boca não disse palavra.

Peguei o vestido, pus nesse prego da parede.

Ela se foi de mansinho e já na ponta da estrada vosso pai aparecia.

Olhou pra mim em silêncio, mal reparou no vestido e disse apenas: — Mulher, põe mais um prato na mesa. Eu fiz, ele se assentou, comeu, limpou o suor, era sempre o mesmo homem, comia meio de lado e nem estava mais velho.

O barulho da comida na boca, me acalentava, me dava uma grande paz, um sentimento esquisito de que tudo foi um sonho, vestido não há... nem nada.

Minhas filhas, eis que ouço vosso pai subindo a escada.

A Área de Lazer da Varig está prestar a ir a leilão

2011-10-08T19:31:00.006-03:00

No dia 22/10 das 9h às 12h no Largo do MC'Donalds faremos um ato público para pedir ao Prefeito Eduardo Paz que entre no leilão para a compra da Área de Lazer da Varig.

A Área de Lazer da Varig está prestar a ir a leilão e como moradores do bairro, devemos lutar pela aquisição dessa área pela Prefeitura do Rio de Janeiro para ser mantida sob os seus cuidados para os moradores da Ilha do Governador e da cidade, criando ali o primeiro Parque Municipal da Ilha. A área de lazer já existe, está pronta e faz parte da história de muitos moradores que aqui residem.
Abaixo segue um vídeo gravado por um grupo de aposentados da Varig onde apreesentam a área para quem ainda não conhece.

Nós moradores da Ilha do Governador, que desejamos o melhor para Ilha sempre, queremos que a prefeitura da cidade entre no leilão e adquira a Área de Lazer da Varig e transforme-a num parque municipal para a nossa cidade, preservando a sua biodiversidade e proporcionando aos visitantes uma natureza exuberante da Mata Atlântica para práticas de várias atividades ao ar livre, além de resgatar parte da história da companhia aérea brasileira, a Varig. O dinheiro deste leilão seguirá para as indenizações dos seus aposentados referente aos Planos 1 e 2.

Quem não gostaria de morar numa cidade que valoriza a cultura de cada bairro, que reconheça a importância do diálogo e que saiba aproveitar o que o bairro tem peculiar proporcionando aos seus moradores uma ótima qualidade de vida?

Unidos à luta dos aposentados e pensionistas da Varig (Aeros Varig), nós moradores da Ilha queremos dizer ao Prefeito Eduardo Paes que entre no leilão da Área de Lazer da Varig* e compre-a para a nossa cidade. Venha engrossar a nossa voz, junte-se a nós no ato público que faremos no dia 22/10 das 09:00h até 12:00h no Largo do MC'Donalds.

* O leilão da Área de Lazer da Varig ocorrerá em Novembro de 2011.

Contamos com todos,

Teresinha Victorino

Amanhã: 29/08/2011 - Dia Nacional de Combate ao Fumo

2011-08-28T16:56:00.000-03:00

O Dia Nacional de Combate ao Fumo, amanhã, dia 29 de agosto de 2011, visa informar a população jovem, com objetivo de reduzir a morbi-mortalidade causada pelo tabagismo.
Em 2011, o Dia Nacional de Combate ao Fumo irá abordar o tema “Cigarros Aditivados” alertando que o consumo deste tipo de fumo com aditivos tóxicos e cancerígenos, dentre tantas substâncias nocivas, representa mais um fator agravante na manutenção da dependência e causando ainda mais prejuízos ao organismo de quem os consome. A mensagem veiculada nessa comemoração objetiva alcançar o jovem para a não experimentação dos produtos derivados do tabaco e também estimulá–los a cessação de fumar. No entanto, a mensagem não se restringe aos jovens, buscando também sensibilizar a população em geral sobre os malefícios do tabagismo.
Além dos inúmeros riscos para a saúde, as consequências do vício de fumar podem ser vistas e sentidas na pele. Do aspecto do envelhecimento, o fumo envelhece a pele mais do que os raios solares, isso porque suas toxinas promovem o aumento de radicais livres, destroem fibras de elastina e de colágeno e prejudicam a produção de novas fibras. Com a perda significativa do colágeno e da elastina, a pele perde sua elasticidade natural e isso resulta no envelhecimento precoce e aparecimento acentuado de rugas. Ou seja, o fumante, em geral, parece ser muito mais velho do que realmente é. Uma das áreas mais afetadas é a região ao redor da boca, pois o movimento de franzir os lábios para fumar, associado à perda do colágeno, leva ao aparecimento de rugas finas.
Além disso, o hábito de fumar promove a vasoconstricção, ou seja, a diminuição do diâmetro dos vasos sanguíneos. Na pele, o resultado é a diminuição significativa da irrigação sanguínea e, consequentemente, a baixa oxigenação. Com a circulação comprometida, menos sangue chega à pele e isso faz com que ela perca a capacidade de cicatrização. Sendo assim, pequenas feridas e até mesmo a acne podem demorar muito mais para desaparecerem nos fumantes.
O comprometimento na circulação sanguínea também é responsável por deixar a pele do fumante opaca e sem brilho, em alguns casos, até mesmo acinzentada. A circulação ruim, a baixa oxigenação e a perda do colágeno faz com que a pele do fumante fique mais fina e com menor quantidade de células vivas, levando a esse aspecto envelhecido.

Fonte http://www.racine.com.br/noticias/portal-racine/noticias/28-de-agosto-de-2011-dia-nacional-de-combate-ao-fumo-

O cigarro é a causa mortis mais passível de prevenção que existe, sendo responsável por mais de uma em cada seis mortes nos Estados Unidos. O tabagista vive menos que o não fumante, com um índice de mortalidade 70% maior para todas as causas de óbito, inclusive doença coronariana.

O cigarro contribui para 22% da mortalidade geral, 30% para a de origem cardiovascular, 30% para o câncer e 30% para as doenças respiratórias. Está associado a doença dos vasos e do coração, bronquite crônica, enfisema, câncer de pulmão, laringe, faringe, cavidade oral, esôfago, pâncreas e bexiga.

Os grandes fumantes - aqueles que fumam dois ou mais maços por dia - tem índice de mortalidade coronariana duas a três vezes maior que os não fumantes, sendo que a incidência de doença nestes é quatro vezes maior. Os que fumam menos de dois maços correm duas vezes mais risco que os não fumantes. O risco de morte súbita também é duas a quatro vezes maior que nos não fumantes.

Por tudo o que foi exposto, combatemos com todas as nossas energias o hábito de fumar. Pesquisas feitas entre médicos no Rio de Janeiro apontam o índice de 25% de fumantes e em trabalho realizado entre cardiologistas, obtivemos o alarmante índice de 44% entre fumantes e ex-fumantes. No meu consultório, apesar de existirem dizeres em português, inglês, francês e japonês, alguns ainda se aventuram a fumar. O hábito de fumar está associado aos níveis de cultura e educação dos povos, já que em países menos desenvolvidos encontramos índices mais elevados. No Brasil e na África os índices de tabagismo chegam a estar aumentando.

Os divulgadores da luta antitabagista devem ser os cardiologistas. A Mayo Clinic, uma das mais famosas clínicas americanas, conseguiu erradicar complemente o fumo de suas dependências conscientizando em primeiro lugar os médicos.

Observamos, em nossa prática diária, que a maioria das pessoas fuma por simples ansiedade, principalmente nos momentos de maior excitação. Solicitamos aos nossos pacientes que interrompam bruscamente o hábito, pois a experiência demonstra que interrupções gradativas tem alto índice de insucesso. Para aqueles cuja suspensão do hábito seria fonte de enorme ansiedade, solicitamos, como medida inicial, a diminuição do consumo até o limite de 10 cigarros ao dia, fumados não inteiramente e com tragadas mais fracas.

Não existem evidencias científicas no que concerne a impacto positivo no uso de cigarros com baixos teores (light) de alcatrão e nicotina: se há algum benefício, esse diz respeito a câncer de pulmão e não a doença coronariana. É fato também que na troca para marcas de mais baixos teores os fumantes passam a fumar mais, dar tragadas mais fortes, anulando quaisquer benefícios. Não se pode esquecer que o mal do cigarro está na fumaça, em que existem mais de 3.000 elementos nocivos. Para o fumante passivo, a simples inalação da fumaça traz 10% de risco. Filtro e piteira tampouco parecem ser alternativas seguras.

Um famoso estudo realizado na cidade americana de Framingham mostra que o tabagismo não está somente associado a todas as manifestações de doença coronariana e sim a qualquer mortalidade de origem cardiovascular. O cigarro aumenta o teor de monóxido de carbono (que funciona como veneno para o coração) no sangue, diminuindo a taxa de oxigênio disponível na circulação sangüínea, como também exacerba a probabilidade de desenvolvimento de arteriosclerose na aorta abdominal e nas artérias das pernas.

Fumar cachimbo ou charuto não alivia o problema de a fumaça chegar ate os pulmões. Métodos "milagrosos" para interromper o vício são ineficazes se a pessoa não está convencida ou não tem realmente vontade. (Tais pessoas retomam ao hábito num primeiro momento de tensão.)

Em relação à queixa de alguns de aumento de peso, na realidade 1/3 dos ex-fumantes ganha peso, 1/3 perde e em 1/3 das pessoas o peso não se altera. (Entre os que ganham peso, apenas 10% o mantêm.)

Pesquisadores descobriram que um fumante passivo pode chegar a inalar o equivalente a um ou dois cigarros por dia e algumas estimativas apontam que isso foi responsável por 5.000 mortes por câncer no pulmão na Inglaterra. Maridos de mulheres fumantes têm duas vezes mais risco de morte por doença coronariana do que maridos de não fumantes; já as mulheres não fumantes casadas com fumantes têm incidência 15 vezes maior de doença coronariana. Encontrasse nicotina no sangue e na urina de não fumantes expostos a fumaça de cigarro. Os riscos de um fumante passivo evidentemente são menores que os dos ativos, porém nenhum outro "poluente doméstico" traz maiores riscos de mortalidade para um ambiente fechado.

A maioria dos homens do Leste Europeu fuma. Na antiga Alemanha Oriental 40% fumam; já os ocidentais fumam menos. 0 tabagismo também é comum nas classes sociais mais baixas de Reino Unido, Suíça, China, Filipinas e EUA. No Brasil, um em cada três adultos é fumante.

Em indivíduos mortos em acidentes, por câncer ou outros motivos que não doença coronariana, observou-se um envolvimento aterosclerótico maior de fumantes em relação a não fumantes. 0 tabagismo tem efeito acelerador e agravante na arteriosclerose da parede das artérias coronarianas, sendo causa do aumento do colesterol total, LDL colesterol, triglicerídios e queda do HDL colesterol. Também o grau de arteriosclerose está relacionado ao número de cigarros fumados. Em relação ao HDL colesterol, a própria exposição passiva à fumaça diminui seus índices até em crianças de pais fumantes.
Um cigarro aceso numa sala fechada sem ninguém fumando polui tanto o ar quanto a cidade mais poluída do ABC paulista. Durante o período 1965-1980 mais de 3 milhões de mortes prematuras por doença coronariana podem ter sido devidas ao ato de fumar.

Uma pesquisa com enfermeiras americanas que fumam mostrou risco cinco vezes maior de um evento coronariano. já as que fumam apenas quatro cigarros ao dia têm duas ou três vezes maior risco. Mulheres fumantes que usam contraceptivos orais aumentam seu risco de infarto agudo do miocárdio em mais ou menos 10 vezes. Trata-se de uma associação altamente perigosa, pois ambos aumentam a adesividade planetária, o que ocasiona a formação de trombos.

Há grande incidência de tabagismo nos usuários de cocaína que infartam. Em diabéticos, o hábito de fumar dobra o risco de infartos. Cinqüenta por cento da redução da evidência de doença coronariana que vem sendo detectada desde 1968 nos Estados Unidos podem ser imputados à diminuição do número de tabagistas e ao controle dos hábitos alimentares.

Além de todos os efeitos deletérios, o cigarro interfere nos tratamentos médicos, diminuindo o efeito antianginoso de várias medicações por nós freqüentemente prescritas, aumenta o índice de obstrução de pontes de safena e de reclusão pós-angioplastia.
Pesquisas americanas revelam que o fumante espera que o seu médico o incentive a parar de fumar, apresentando-lhe motivos convincentes. Se todos os americanos parassem de fumar, o número de mortes por doença coronariana poderia ser reduzido em aproximadamente 30%.

Se retornarmos os índices de mortalidade 70% maiores entre os coronarianos que fumam em relação aos que não o fazem, passando por 80% de causa das bronquites e 90% dos enfisemas e chegando à recente comunicação do Serviço de Saúde Pública dos Estados Unidos atestando que o tabagismo custa aos patrões US$ 26 bilhões em perda de produtividade ao ano, admitiremos a oportunidade de uma campanha visando à economia de US$ 624 com cada funcionário que parar de fumar.

É importante notar que, quando a companhia de aviação norte-americana Northwest lançou o seu programa de antitabagismo em todos os vôos, até a Bolsa de Valores de Nova York, temeu pela queda vertiginosa das ações desta companhia. O que aconteceu foi justamente o contrário: as filas para seus vôos foram crescendo cada vez mais e a procura por ações também aumentou (a Northwest tem vôos até Tóquio). Num primeiro momento não se podia fumar em qualquer vôo de até duas horas de duração e hoje este tempo foi estendido a seis horas, ou seja, não se fuma em vôos entre cidades americanas. O mesmo ocorreu com a British Airways desde 1988 e a Air Canadá desde outubro de 1988 em seus vôos transatlânticos.

Nos EUA, os espaços reservados a fumantes são os pior localizados: nos restaurantes, perto dos banheiros; nos aviões, na parte de trás.

A partir de maio de 1992 a França - que tem 15 milhões de fumantes - fez entrar em vigor uma lei que proíbe o tabagismo em lugares públicos. Em locais permitidos, como bares e restaurantes, somente se tolerará o uso de cigarro em lugares próprios, amplos e bem ventilados.

Alguns conselhos que ajudam a parar de fumar:

- não sente após as refeições;

- repouse o suficiente;

- pratique exercícios de relaxamento;

- beba de seis a oito copos de água entre as refeições;

- evite o álcool se isto fizer você sentir vontade de fumar;

- faça exercícios físicos diariamente;

- os patches de nicotina (liberação transdérmica) ou as gomas de mascar de nicotina podem auxiliar

Fonte: http://pjuvac.blogspot.com/2010/06/e-ainda-tem-gente-que-fala-que-cigarro.html

Os Sentidos da Vida

2011-08-20T21:53:00.008-03:00

Por: José Luiz de Castro Ferreira*

Dedicado aos pescadores de sonhos

Alzir Rabello e Pedro Casemiro

O que é ávida mais que uma chama que balança ao sopro do vento;
Há se eles soubessem que não se ateia fogo ao fogo;
Se eles sentissem o vento passar pela sua alma como pelas pás de um cata-vento.
Há! se eles conseguissem enxergar o prisma,

O mesmo prisma luminoso que irradia os insanos.

Me pergunto! quem a vida pertence?

A minha! Ao destino com certeza, o fogo lançado pelas órbitas dos dragões, não é capais de queimar a inveja, o ódio e o desespero da criança.

Há se eles escutassem as lamentações dos profetas, por quê?

Por que só os miseráveis os escutam.

O que é na verdade degustar a vida!

Seria se embriagar nas bodas de cannaã, claro! Com certeza vinho não faltaria.

Há se eles soubessem sentir o odor que vem das flores dos campos Elíseos. Por quê!

Procuro Pan e não encontro, vejo ás sereias mais não ouço seu cantar.

Vejo a água subir o rio, mas não consigo chorar, brigar não posso mais,
conversar não me permitem sorrir e proibido, sonhar hoje se tornou uma obrigação, andar e possível, e como navegar.

Vejo estrelas na mão, mas não consigo alcançá-las, embora ainda haja vida!
A morte se aproxima; talvez a vida seja algo que deu lugar a morte.

Há se eu soubesse e tivesse certeza que o futuro esperar;

Quantas coisas eu mudaria, quantas ruas eu passaria, quantas esquinas eu esperaria para ver, por quantas sombras eu iria passar, e o medo perder.

Olharia em baixo da ponte, enxergaria por entre muros,

Roubaria até um beijo teu!
Mais me faltou coragem.

Embora tenhas mil faces, não consigo ver teu rosto.

* Poeta, ambientalista, morador da Ilha do Governador e o grande defensor do Manguezal do Jequiá.

Horta Escolar como Instrumento de Promoção do Meio Ambiente e da Qualidade de Vida

2011-08-15T11:17:00.002-03:00

Por: Teresinha Victorino

O homem busca viver num lugar onde a vida moderna e o conforto se harmonizem com a conservação e a preservação da biodiversidade. Ou seja, buscamos a sustentabilidade planetária, e essa busca pela manutenção das relações dinâmicas entre as espécies é um dos grandes desafios que o ser humano precisa enfrentar. As “interações e processos fazem os organismos, as populações e os ecossistemas preservarem sua estrutura e funcionarem em conjunto”, (LEWINSOHN, 2001). O ser humano tem em comum com os outros seres vivos o fato de dividir o mesmo planeta, mas o crescimento populacional e o declínio dos recursos naturais estão colocando a Terra sob grande tensão, (COX e MOORE, 2009). A devastação ambiental é uma grave ameaça aos sistemas de suporte à vida.

Os ecossistemas, fornecedores de inúmeros benefícios, os quais são responsáveis pela viabilidade da vida de todos os seres e sistemas, seriam afetados. Eles, além de regularem o clima e os ciclos das águas e das doenças, oferecem serviços de provisão de água, alimentos, combustíveis e recursos genéticos, bem como serviços de suporte na formação dos solos e dos ciclos de nutrientes vitais à produção de alimentos, além de “serviços culturais, como referências para valores espirituais e religiosos, estéticos e educacionais, lazer e turismo”. O bem-estar e a felicidade humana seriam afetados por esses problemas, a relação entre a saúde e meio ambiente é muito estreita. A saúde humana se relaciona com a saúde dos ecossistemas, há uma relação entre os serviços dos ecossistemas e o bem-estar humano, (FREITAS e PORTO, 2006).

A Educação e o conhecimento são importantes no desenvolvimento de responsabilidades e na promoção de mudanças na relação homem/natureza, (MATTOS, 2006). Devemos pensar na nossa interação com a natureza de forma consciente, reflexiva e integrada. Nesse sentido, o meio ambiente e a qualidade de vida relacionam com a saúde e à cidadania.

O desconhecimento da Natureza gera ações predatórias cujas conseqüências muitas vezes podem ser irreversíveis, estudos sobre paisagens incluem a interrelação entre a Sociedade e a Natureza, (GUIMARÃES, 1998). Daí a importância da Educação Ambiental estar presente na vida do ser humano desde muito cedo. E, reconhecendo essa importância a Constituição Federal de 1988 dá à sociedade brasileira o direito fundamental à educação ambiental nos termos dos artigos 205 e 225. No inciso VI do artigo 225 o documento direciona ao Poder Público a tarefa de criar condições para a coletividade cumprir o seu dever de defender e proteger o meio ambiente ecologicamente equilibrado para as presentes e as futuras gerações, por meio da educação ambiental. No ano de 1999, o país instituiu através da Lei 9795, a Política Nacional de Educação Ambiental - PNEA que diz que a EA é um componente essencial e permanente da educação nacional, devendo estar presente, de forma articulada em todos os níveis e modalidades do processo educativo, em caráter formal e não-formal. Em 14 de maio de 1991, o MEC instituiu a Portaria 678, que dispõe sobre a inserção da Educação Ambiental nos sistemas de ensino em todas as instâncias, níveis e modalidades, contemplando-a como tema/conteúdo instrucional. Essa portaria adverte que o nível de aprofundamento e a exploração da Educação Ambiental devem permear todo o currículo, buscando atender às demandas do cotidiano numa visão ampla da educação e sem a criação de matérias e disciplinas específicas, (PEDRINI, 2008).

A interdisciplinaridade por ser um facilitador na absorção de temas geradores de diálogos e embates, é importantíssima quando se trata de Educação Ambiental ao permitir maior abertura na visão e no entendimento dos alunos e professores daquilo que lhes são diferentes. As diferentes disciplinas ao se juntarem num mesmo objetivo, quebram antigos paradigmas e criam outros capazes de facilitar a percepção quando promovem linguagens partilhadas, mostram pluralidades dos saberes e criam possibilidades de trocas de experiências quando realizadas essas parcerias. A importância da boa relação e reciprocidade entre as diferentes áreas do saber além de romper com a fragmentação e a desarticulação do processo de construção do conhecimento, colabora na mudança de paradigma em busca de uma educação voltada para bem-estar da cidadania e equilíbrio ambiental, (SIQUEIRA, et al., 2005) ou seja, a sustentabilidade.

A vida moderna está pautada na conquista de uma boa colocação no mercado de trabalho e na conquista de bens materiais. O modelo capitalista da sociedade contemporânea agravou a desigualdade social, colocou em risco a relação do ser humano com a natureza e fez surgir diversos problemas sociais e educacionais que afetam a todos. Ao serem atingidas pela visão de que a conquista material é sinônimo de bem-estar e sucesso, as crianças podem se tornar adultos egocêntricos, preconceituosos e com valores éticos distorcidos, além muitos problemas de saúde acrescidos pelo afastamento da natureza e por ingestão de alimentos não balanceados e de rápido preparo.

É da terra que o homem tira o seu sustento e, o aprendizado de mexer a terra e prepará-la para o cultivo faz com que a relação homem-natureza ressurja. Muitos seres humanos acreditam que está relação está perdida e que o solo onde o seu alimento é retirado, não é nada além de terra, e para essa relação não há mais tempo na vida moderna. As crianças e adolescentes das cidades urbanizadas, fora da escola estão em frente a vídeo games, computadores e televisores, evitando o contato com o meio ambiente, (FRICK, 2008). A violência urbana está levando as crianças a terem menos contato com a natureza, esse distanciamento implica tanto na saúde das gerações futuras como da própria Terra. Com medo do perigo, os pais as protegem mantendo-as em casa, aumentam os seus atrativos oferecendo computador, videogame e televisão e assim as crianças se motivam a passar mais tempo dentro dela. Essa perda de contato com a natureza provoca problemas de comportamento e a criança fica mais propensa à depressão, ansiedade e problemas da falta de atenção. Nesse sentido, as atividades ao ar livre depois das aulas ou nos finais de semana podem reduzir os sintomas de déficit de atenção e as salas de aula ao ar livre assim como outras experiências com a natureza também apresentam um melhor desempenho nas disciplinas estudos sociais, ciências, artes, linguagem e matemática, (PERMA, 2011).

O controle sobre sua qualidade de vida dependerá de como você promoverá sua saúde. A adoção de hábitos saudáveis é fundamental para o bom desenvolvimento físico, psíquico e social das crianças, portanto deve ser estimulada desde cedo porque é durante os primeiros anos de vida que se formam os hábitos. Tanto a prática de atividades físicas como da alimentação saudável e colorida devem estar presentes na vida da criança, elas assumem um papel de educação para a saúde e para o meio ambiente. Nesse sentido, a horta escolar pode ser um laboratório vivo para diferentes atividades didáticas facilitando assim o aprendizado de novas práticas, (IRALA, et al., 2001).

Nos últimos anos, enfermidades resultantes de alimentação excessiva ou inadequada como diabetes, hipertensão arterial e obesidade têm surgido com mais freqüência entre crianças. Desta maneira, como eixo gerador de dinâmicas, educação ambiental e alimentação saudável e sustentável, a horta escolar proporciona o resgate ao cultivo da terra, promove reflexões sobre a importância do consumo de alimentos saudáveis e sem agrotóxicos e a interação entre professor, aluno, funcionário e comunidade. Em encontro promovido pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE/MEC) no ano de 2007 sobre hortas escolares os resultados mostraram que crianças que têm contato com elas melhoraram seu desempenho escolar e baixaram os índices de anemia e de obesidade, e também foi observada uma mudança na postura do professor ao reconhecê-la como um espaço pedagógico importante para o aprendizado, (CARDOSO, 2007).

É necessário que os professores resgatem este contato, permitindo este relacionamento, é desta forma que as hortas nas escolas possuem um papel importantíssimo, o apoio da família também é fundamental. As atividades de educação ambiental usando a horta escolar promovem a discussão sobre a importância de uma alimentação saudável e equilibrada e consequentemente a saúde humana. Atividades ligadas ao solo, como revolver a terra, retirar mato, plantar, podar, regar são ótimos exercícios físicos e representam uma maneira saudável e criativa de aprender. A alimentação desempenha um papel primordial durante todo o ciclo de vida dos seres vivos, já que a saúde do homem está ligada a uma alimentação saudável e rica em vegetais e frutas. A horta escolar proporciona a aquisição de bons hábitos alimentares e estimula o consumo de hortaliças e frutas, (SEPLAN BAHIA, 2008).

Ao se integrar no dia a dia da escola, a introdução da horta escolar objetiva integrar diferentes fontes e recursos de aprendizagem, pois se torna fonte de observação e pesquisa ao gerar uma reflexão diária por parte dos professores e alunos envolvidos, (NEVES, 2006). A Educação ambiental com a horta escolar visa proporcionar possibilidades para o desenvolvimento de ações pedagógicas ao permitir práticas em equipe explorando a multiplicidade das formas de aprender. A montagem da horta escolar é rica em temas e possibilita abrangência de várias disciplinas. É também, uma atividade que envolve os alunos, já que trabalhar a terra aumenta a disposição e a energia do corpo, ao proporcionar prazer, aliviar o estresse da sala de aula e deixar todos mais calmos. É ótima para crianças indisciplinadas porque gera momentos de liberdades e por esse motivo elas tornam-se muito participativas nessa atividade, (BARROS).

Segundo Freire (1996) uma das tarefas mais importantes da prática educativo-crítica é proporcionar condições em suas relações uns com os outros de assumir-se como ser social e histórico, como um ser pensante, comunicante, transformador e criador. Para o autor “a educação é uma forma de intervenção no mundo. Intervenção que além do conhecimento dos conteúdos bem ou mal ensinados e/ou aprendidos implica tanto o esforço de reprodução da ideologia dominante quanto o seu desmacaramento”.

“Não haveria criatividade sem a curiosidade que nos move e que nos põe pacientemente impacientes diante do mundo que não fizemos, acrescentando a ele algo que fazemos... curiosidade para nos defender de ‘irracionalismos’ decorrentes do ou produzidos por certo excesso de ‘racionalidade’ de nosso tempo altamente tecnologizado.”, (FREIRE, 1996).

A Educação Ambiental com a horta escolar prevê a realização de atividades que vão desde a escolha do local para a sua, passando pela preparação do solo, semeadura, plantio até a colheita, todos são recursos pedagógicos que auxiliam no processo de ensino-aprendizagem, já que as atividades em questão não estão aprisionadas em apenas uma disciplina específica, o olhar disciplinar dificulta a idéia de natureza como sistema integrado. Com essas atividades de montagem da horta, busca-se a construção do conhecimento transdisciplinar e o despertar para criticidade dos alunos.

Temas ambientais como lixo e seus problemas, as questões relacionadas à água, ao solo e ao desmatamento surgem no desenvolvimento das atividades, entretanto o tema “alimentação” terá maior destaque, principalmente na época da colheita quando pretenderemos trabalhar questões como segurança alimentar, educação alimentar e desnutrição. Essas atividades proporcionam um grande leque de temas ambientais, sociais e éticos e têm como objetivo principal colaborar para a formação de alunos críticos ao promover uma aprendizagem mais aprofundada e contextualizada com um todo e não o repasse de um conhecimento fragmentado.

A sociedade atual se encontra num profundo processo de transformação, (COUTO, 2011) e a educação tem papel fundamental na formação do cidadão ideal para o novo modelo da sociedade. Um cidadão que não apenas reproduza conhecimentos prontos mas que seja capaz de questionar e raciocinar, tendo a oportunidade de crescer socialmente, tendo melhores oportunidades e principalmente direito a fazer suas escolhas, (NECO, et al.).

As atividades de educação ambiental com horta escolar têm como objetivo:

· Resgatar a relação ser humano/natureza;

· Valorizar o trabalho e a cultura rural;

· Compreender a importância do solo, da água e dos nutrientes;

· Identificar técnicas de manuseio do solo e manuseio sadio dos vegetais;

· Conhecer técnicas de cultura orgânica;

· Promover a analise e a reflexão sobre os desperdícios alimentares;

· Conhecer pela degustação os diferentes alimentos cultivados bem como nomeá-los corretamente;

· Identificar diferentes processos de semeadura, adubação e colheita;

· Compreender a importância de uma alimentação equilibrada para a saúde;

· Cooperar em projetos coletivos;

Os materiais necessários para o desenvolvimento de atividades da educação ambiental pela horta escolar são:

· Terra

· Adubos

· Sementes

· Mudas

· Ferramentas para horticultura

· Restos de alimentos

· Latas grandes (tipo de tinta)

· Placas de cerâmicas grandes;

· Papel pardo grande

· Caneta hidrocor

· Cola

· Papel cartão

Referências Bibliográficas:

BARROS, J. Horta: uma atividade interdisciplinar. Equipe Brasil Escola . Acessado em 03.07.2011

http://educador.brasilescola.com/orientacoes/hortauma-atividade-interdisciplinar.htm

BRASIL . Política Nacional de Educação Ambiental – PNEA . Lei 9795 de 1999 .

CARDOSO, L . Horta escolar muda hábitos e melhora aprendizado . Porta MEC de 17 de maio . Acessado em 18.07.2011

http://portal.mec.gov.br/index.php?catid=211&id=8197&option=com_content&view=article

COUTO, R. M. de S. Fragmentação do conhecimento ou interdisciplinaridade: ainda um dilema contemporâneo? . In: Revistafaac . v. 1 . n. 1, p. 11 – 19 . Bauru, 2011.

http://www2.faac.unesp.br/revistafaac/index.php/revista/article/viewFile/34/9

COX, C. B.; MOORE, P. D. Biogeografia: Uma abordagem ecológica e evolucionária . Rio de Janeiro : LTC, 2009

FREIRE, P. Pedagogia da Autonomia: Saberes necessários à prática educativa . São Paulo, SP : Paz e Terra, 1996

FREITAS, C. M.; PORTO, M. F. Saúde, Ambiente e Sustentabilidade . Rio de Janeiro : Editora Fiocruz, 2006

FRICK, P. R. Horta na Escola: Proposta da Atividade Pedagógica de Complementação Curricular . 2008 . Acessado em 22. 06.2011

http://www.webartigos.com/articles/11959/1/Horta-na-Escola/pagina1.html#ixzz1SBlmcldO

IRALA, C. H.; FERNANDEZ, P. M. RECINE, E. Manual para Escolas: A Escola promovendo hábitos alimentares saudáveis. Universidade de Brasília . Faculdade de Ciências da Saúde . Departamento de Nutrição . Brasília, 2001

LEWINSOHN, T. M. A evolução do conceito de biodiversidade . Biodiversidade : Valor econômico e social . Reportagens . 2001 . Acesso em 12.03.2010

http://www.comciencia.br/reportagens/biodiversidade/bio09.htm

MATTOS, S. Educação Ambiental: Instrumento de Resgate da Saúde e da Cidadania . Publit . Rio de Janeiro .2006

NECO, H. H. de L.; VIEIRA, M. A. M; STEIBACH, A. E. FARIAS, M. de S. B. de; COSTA, J. C. de C. Conhecimento e Capacitação Docente: Uma Perspectiva Interdisciplinar . In: Encontro de Iniciação à Docência . Universidade Federal da Paraíba

http://www.prac.ufpb.br/anais/IXEnex/iniciacao/documentos/anais/4.EDUCACAO/4CEDHPMT01.pdf

NEVES, M. I. S. C. Projeto Horta na Escola . Prefeitura Municipal de Mogi das Cruzes . Secretaria Municipal de Educação . 2006 . Acessado em 22.06.2011

http://pt.scribd.com/doc/58558598/Projeto-Horta-Escolar

PÁDUA, J. A. Um sobro de destruição: pensamento político e crítica ambiental no Brasil escravista, 1786-1888 . Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2004

PEDRINI, A. G. ; SILVEIRA, D. L. da; DE PAULA, J. C.; VASCONCELLOS,H. S. R.; CASTRO, R. S. Educação Ambiental: Reflexões e Práticas Contemporâneas . Vozes. Petrópolis . 2008

PERMA . Transtorno da falta de contato com a natureza .maio de 2011 . acessado em 18.08.2011

http://permaculturanaescola.wordpress.com/

SIQUEIRA, H. S. G.; PEREIRA, M. A. A Interdisciplinaridade como superação da fragmentação . In: Uma nova perspectiva sob a ótica da interdisciplinaridade . Caderno de Pesquisa n. 68 . Setembro de 1995 . Programa de pós-graduação em Educação da UFSM

http://www.angelfire.com/sk/holgonsi/interdiscip3.html

Floração das árvores em São Paulo, bicicletas e o medo do mato

2011-08-15T10:29:00.000-03:00

Por: Daniel Santini
Em 09 de Agosto de 2011

Na segunda-feira, no caminho para o trabalho, encontrei esta árvore espetacular. O tapete amarelo na calçada, a força dos galhos, a distribuição perfeita. Parei de pedalar, sentei e fiquei observando por alguns minutos. Tirei essa foto e fiquei pensando. Se estivesse de carro, não teria como parar sem travar a rua inteira, mesmo sendo uma ruazinha pouco movimentada, como as que sempre tento incluir no meu caminho de bicicleta. Possivelmente, aliás, se estivesse dentro de uma latinha de plástico e metal, não teria nem conseguido olhar para cima para ver a copa da árvore. Na pressa, talvez nem tivesse visto o chão todo coberto de flores.

Fui contando as árvores no caminho. As da Vila Madalena, bairro que costumo cruzar, estão lindas. Um espetáculo de flores rosas, roxas e brancas. Na Barra Funda, em uma esquina em que passo regularmente, as amoras já nasceram, mas ainda estão verdes demais para serem colhidas. É um pé que fica do lado de uma avenida que cruzo há mais de dez anos. Até trocar o carro pela bicicleta, não havia sequer suspeitado da existência das amoras. Fiquei pensando no assunto. Aí cheguei no trabalho e me deparei com um comentário do William Cruz, o autor do vadebike.org, sobre a floração das cerejeiras na cidade (aliás, o hanami, a prática de contemplar tais árvores, é um costume bastante tradicional entre a comunidade japonesa na cidade).

Lembrei-me de um texto que li tem muito tempo, antes mesmo de entrar para a equipe de ((o)) eco sobre convivência com a natureza.

Medo do mato ?

"Como podem as crianças gostar e não temer o mato? Este é um grande desafio da educação ambiental: mostrar àqueles que representam o futuro, a beleza que só especialistas ou pessoas de rara sensibilidade estão acostumados a apreciar. Ensinar o belo, a natureza e as feras. Ensinar a ética de entender que não estamos sós neste planeta e que precisamos respeitar os outros seres vivos se queremos um futuro para nossa própria espécie." O texto e o questionamento são partes do artigo "Medo do mato?", publicado em 2004 pela Maria Tereza Pádua.

Fiquei pensando a respeito. Será que basta defender a preservação de florestas distantes (física e emocionalmente), apresentar animais, insetos e bichos em revistas especializadas como seres bizarros e sem nenhuma conexão com nosso cotidiano, e manter contatos eventuais com árvores em fins de semana cada vez mais raros em praças apertadas ou parques lotados? Chega a ser desesperador ver a disputa por trechos vazios de grama nos principais parques de São Paulo nos fins de semana de sol. Disputa por espaço cotidiana, rotineira.

Será que faz sentido manter modos de vida baseados na degradação ambiental e consumo excessivo de recursos naturais intercalados por tentativas desesperadas de aliviar isso com momentos cada vez mais estranhos na natureza? Será que o medo do mato não tem relação com essa forma esquizofrênica de intercalar asfalto, fumaça e trânsito com momentos cada vez mais raros de contemplação da natureza?

Não por acaso, além da manter a defesa das florestas e áreas de preservação, ((o)) eco tem aberto espaço para a discussão também de formas de vida mais sustentáveis nas cidades. Andar de bicicleta em grandes metrópoles e batalhar por sistemas de mobilidade mais humanos, seguros e racionais faz parte desta busca pela construção de alternativas às cadeias de degradação ambiental estabelecidas. Brigar por melhores condições para ciclistas e pedestres, denunciar atropelamentos e comportamentos absurdos, fazer as conexões necessárias são, de maneira direta e indireta, formas de defender o meio ambiente.

Aproveitando este post excepcionalmente pessoal, vai um desabafo também. Em vários momentos, asfixiado na metrópole, pensei em fugir, tentar ganhar a vida escrevendo em uma casinha isolada no meio do mato, sem essa loucura do trânsito, o estresse, a poluição. Tenho muitos amigos que fizeram isso, migraram para outras cidades, seguiram para as praias de Florianópolis para... reproduzir em Santa Catarina o mesmo modo destrutivo de vida com o qual estavam acostumados (e os congestionamentos cada vez mais frequentes hoje na ilha são reflexo de como milhares de pessoas que gostam da natureza, bem intencionadas, podem colapsar uma cidade).

Abandonar o carro e adotar a bicicleta como principal meio de transporte me ajudou de certa maneira, a poder viver com a natureza - e em harmonia com ela. A viver de acordo com crenças pessoais. E a contemplar e ser capaz de perceber as árvores sem sair de São Paulo.

Fonte: http://www.oeco.com.br/outrasvias/25228-natureza

Ascobike, um exemplo para a construção de cidades ativas e saudáveis

2011-08-15T10:06:00.002-03:00

Por: Daniel Santini
em 27 de Julho de 2011

Na estação de Mauá da Companhia Metropolitana de Trens (CPTM) funciona o que é considerado o maior bicicletário de São Paulo e, consequentemente, um dos principais da América Latina. No local são atendidos em média cerca de 1.700 pessoas por dia, segundo dados da Associação dos Condutores de Bicicletas de Mauá (Ascobike), organização não governamental criada em 2001 com o objetivo de administrar o espaço e ajudar a promover a bicicleta como meio de transporte. A capacidade é de 2.000 vagas e há cerca de 10.000 usuários diferentes cadastrados.

A ideia de formar uma associação de apoio aos que pedalam foi do ferroviário Adilson Alcântara, a partir da observação das dezenas de bicicletas que eram amarradas de maneira improvisada em postes ou grades ao redor da estação. Responsável pela estação em questão, ele propôs à diretoria da CPTM a criação do bicicletário e conseguiu dar vida a um terreno vazio da empresa vizinho ao terminal cedido por regime de concessão. Foi um passo importante para que a administração da empresa passasse a vislumbrar o potencial de promover ligações intermodais, estimulando a combinação de deslocamentos com bicicleta e trem.

Área ocupada para o estacionamento de diferentes veículos que comportam 2.000 pessoas

Clique no link abaixo para ler mais a respeito no Manual Ascobike 2009, em formato PDF).

http://www.itdp.org/documents/Manual%20ASCOBIKE%20Abril%202009.pdf

Os Ascobike evoluiu e hoje, além do espaço para as bicicletas, tornou-se um centro de luta em prol do uso da bicicleta como transporte. Além do estacionamento, os ciclistas podem contar com banheiros, serviço de manutenção, empréstimo de bicicletas, café e água, apoio jurídico e até serviço de assistente social. Entre os projetos em que a associação está envolvida está um programa de doação de bicicletas usadas - a Ascobike reforma a bike e a repassa para um trabalhador local.

Reconhecimento
A Ascobike está participando do “Cidades Ativas, Cidades Saudáveis”, concurso de iniciativas de incentivo ao transporte sustentável, à preservação do meio ambiente e de apoio a estilos de vidas saudáveis. Podem participar grupos de toda América Latina e Caribe. O concurso é patrocinado pela Organização Panamericana de Saúde, a Rede Embarq, e os Centros para o Controle e Prevenção de Doenças. O prêmio para os vencedores é a exposição mundial do projeto, com a produção de um documentário.

Quando este texto foi escrito, faltavam 5 semanas para a votação terminar e a Ascobike estava na segunda posição. Mais do que a quantidade de votos, porém, é interessante observar os comentários de quem conhece o trabalho desenvolvido na região metropolitana de São Paulo. As observações dão uma ideia do potencial de ter bicicletários bem estruturados ao lado de terminais.

Algumas das mensagens deixadas na página da votação:

"Este projeto eu conheço e aprovo. Se outras pessoas estivessem preocupadas em ajudar ao próximo como a turma da Ascobike o mundo seria bem melhor. Eles atendem centenas de trabalhadores todos os dias com muito carinho. a preocupação deles é com o ser humano que precisa se deslocar todos os dias e escolheu a bicicleta. Votem que vale a pena". Kelly

"Gostaria de declarar que o projeto da Ascobike têm sido muito importante tanto para o transporte quanto para minha economia mensal". Paulo Sérgio Cardoso

"Valeu!!! Participo e gosto, se em outros lugares tivesse outra Ascobike o mundo seria menos poluido". Luiz Ko

"Esta associação não faz só isso que esta ai escrito não, tem passeio ciclistico no mínimo duas vezes por ano, tem passeio noturno as terças feira e ainda tem as investidas junto a prefeitura e ao governo do estado para promover segurança a quem esta pedalando". Adilson Junior

" A Ascobike poderia trazer esta experiência para SP" Henrique Boney

" É na Ascobike que eu guardo minha Bike. Valeu a pena. A iniciativa faz com que nossa cidade tenha milhares de bicicletas circulando e já esta sendo construido as pistas para bicicletas. Mauá vai se transformar na cidade da bicicleta". Leandro Silvewira

"O fundador da Ascobike mora em frente minha casa e eu vejo ele saindo todos os dias em cima de sua bicicleta. Não é só criar tem que participar! A Ascobike está sempre nos jornais da cidade é um grande projeto, as ações ali desenvolvidas ajuda o Meio Ambiente e também quem pedala. Vale a pena votar!" Raquel Ceccato

"Com certeza um projeto que merece ser replicado e divulgado. Cidades sustentáveis já!". Rafael Brito

"Conheço muito bem a ASCOBIKE, é um projeto sensacional, que da muita qualidade de vida ao usuário da bicicleta e estimula o uso desse veículo, que é 100 % limpo e beneficia a saúde pública e o espaço urbano. O pessoal da ASCOBIKE é fantástica e merece ganhar esse prêmio". Jonas Hagen

"Realmente esse projeto é referência no Brasil, é modelo para qualquer cidade que queira implantar uma política cicloviária decente". Suzana Sussu

"Se apenas seus usuários vierem aqui votar você já terá votação muito boa, e eu votei e nem uso o serviço porque sou ciclista urbano e moro em outra região da cidade, mas votei porque você merece, Adilson.

Parabéns, teu projeto é para mudar a cidade". Márcio Campos

Fonte:

http://www.oeco.com.br/outrasvias/25209-ascobike-um-exemplo-para-a-construcao-de-cidades-ativas-e-saudaveis

"TÔ DENTRO TERESINHA!"

2011-08-14T15:29:00.012-03:00

Essa foi a resposta de um amigo educador, poeta e insulano, a uma carta que enviei a varios amigos e colegas. Como acredito que querer melhorar onde moramos é o desejo da maioria das pessoas, decidi postar essa mensagem para que um número maior de pessoas possam, caso desejem fazer parte de uma fase da história da Ilha do Governador que pode estar acontecendo nesse momento. Abaixo segue a mensagem.

No segundo semestre de 2008 me engajei na luta contrária à implantação de um terminal pesqueiro público na Ribeira, não por ser o bairro onde eu moro, mas, pelo fato de ser um absurdo à implantação de um mega projeto deste tipo num bairro residencial, que fica no entorno de uma área de preservação permanente como é o caso da APARU do Jequiá, tendo apenas uma saída, o que não comportaria um aumento previsto diário de 400 caminhões, além da proximidade dos aeroportos, que é ilegal, conforme lei federal (Resolução CONAMA) que proíbe a construção de empreendimentos que atraiam aves em uma distância menor que 20km de aeroportos. A Ribeira fica na rota das aeronaves que pousam no Aeroporto Santos Dumont e está localizada no mesmo bairro que o Aeroporto Internacional do Galeão, ou seja, menos de 20km de distância.

Nessa luta contra o Ministério da Pesca e Aqüicultura criamos o “Movimento Terminal Pesqueiro na Ilha, Não!”, esse movimento comunitário continha integrantes de todos os bairros e classes sociais da Ilha do Governador. Mesmo desacreditado pela maioria que achava que lutávamos em vão, pois o Governo Federal quando quer faz e não dá a mínima para a população, não desistimos em nenhum momento mesmo nos piores dias, como em uma das audiências públicas em que ouvimos de um deputado estadual que a prefeitura deveria mudar o zoneamento do bairro para poder implantar esse projeto, e, pasmem, esse deputado foi ministro do meio ambiente.

Durante esse período enviamos convites a todos os vereadores, deputados estaduais e alguns deputados federais eleitos pelo Rio de Janeiro, muitos deles entraram em contato conosco e vieram ao nosso encontro participando de nossas reuniões ou mesmo nos visitando em horários por eles estipulados, outros ainda enviaram-nos seus assessores.

Lembro-me de grandes aliados nessa luta, como a vereadora Tânia Bastos (PRB), moradora da Ilha que nos foi muito útil, o vereador Eider Dantas (DEM) quem redigiu a lei, a vereadora Aspásia Camargo (PV), a vereadora Andrea Gouvêa Vieira (PSDB) além dos deputados estaduais Rodrigo Dantas (DEM), Luiz Paulo (PSDB) e Paulo Ramos (PDT) e o único deputado federal que me recordo é o Deputado Otávio Leite (PSDB). O então candidato a Deputado Estadual Zaquel Teixeira (PT), também morador e eleito pela Ilha esteve conosco, assim como outros que se candidataram a cargos políticos como o ex prefeito César Maia (DEM) e Fernando Gabeira (PV). Dos eleitos pela Ilha apenas a Tania Bastos nos apoiou desde o início de nosso contato, o vereador Jorge Pereira se manteve distante e não nos visitou em nenhum momento, apenas quando percebeu que nossa luta estava se tornando grandiosa ele pensando em sua plataforma política, passou a nos apoiar. Graça Pereira esteve sempre contrária a nossa luta. Recebemos também o apoio de outros que neste momento não me recordo mas que nos ajudaram no êxito de nossa luta e, no início de 2011 foi decretada uma lei municipal proibindo e pondo um ponto final na famigerada ideia de se criar um terminal pesqueiro no bairro da Ilha do Governador.

Havíamos sugerido aos integrantes do movimento continuar juntos lutando pelo nosso bairro, pois o que não falta na Ilha são problemas, porém, infelizmente após a vitória alguns se afastaram e decidiram seguir por outros caminhos. Mantivemos algumas reuniões até que decidimos formar um Fórum em Defesa da Ilha do Governador. Nesse ínterim um dos integrantes do desfeito “Movimento Terminal Pesqueiro na Ilha, Não!” simpatizante do PSDB em conversa com o Deputado Federal Otávio Leite e o Deputado Estadual Luiz Paulo cobrou deles uma maior participação do partido na Ilha, sugerindo então que fosse criado um comitê no bairro. Foi marcada uma reunião de alguns ex-integrantes do movimento com o partido, onde o convite foi formalmente feito e mais tarde aceito pelo diretório regional.

Não sei se todos sabem, mas eu nunca me interessei por política devido às grandes decepções que os políticos brasileiros nos deram nos últimos anos. Entretanto fui convidada a fazer parte do comitê do PSDB na Ilha, já que os moradores do bairro presentes na reunião com o partido expuseram que só participariam se pudessem fazer e trabalhar do jeito deles ou caso contrário estariam fora. Como o partido aceitou as condições, e o desejo do grupo é o mesmo que o meu, ou seja, melhorar a qualidade de vida e condições de moradia da população da Ilha, aceitei prontamente em fazer parte deste grupo.

Tivemos duas reuniões e estamos programando para as próximas quartas-feiras do mês de agosto às 20h no espaço Village que fica ao lado do Brazuca, bem perto do Shopping Ilha Plaza, mais algumas delas. Gostaria de convidar meus amigos para nos ajudar a identificar problemas, sugerir planos e metas ou mesmo dar idéias para que possamos lutar para a melhoria do nosso bairro. Qualquer idéia será bem-vinda, mas, para isso precisamos conversar muito, debater e chegar a um consenso do que é melhor e qual é a prioridade da Ilha. Independentemente da simpatia por um ou outro partido é importante para o bairro esse tipo de reunião, pois é através de debates que podemos conhecer melhor os pontos fracos e fortes do bairro.

Lembrando que ainda temos uma grande luta pela frente: o desejo da prefeitura de criar uma Vila Olímpica dentro da APARU do Jequiá.
Porque não criar essa vila olímpica no terreno em que seria construído do TPP? O quê o governo federal pretende fazer com aquela área? Porque não estender a outras áreas, como Tubiacanga? Que é distante e poderia atender outras comunidades da Ilha. Que autoridade a prefeitura tem para derrubar árvores e aterrar uma área de proteção permanente? Será que ela pretende passar por cima das leis federais? O que acham os insulanos disso tudo?

Agradeço a todos e espero poder contar com vocês nessa luta que é de todos nós.

Obrigada,

Teresinha Victorino

ACIG Convida para um passeio ciclístico pela Zona Sul - Via Barcas Cocotá X Praça XV

2011-07-27T09:10:00.003-03:00

Aproveitando o fim de férias de boa parte da garotada. A ACIG realizará nesta Quinta 28/07, um pedal leve pela belíssima Zona Sul do Rio de Janeiro, aproveitaremos uma carona das barcas, embarcando no Aterro do Cocotá e desembarcando na Praça XV. Iremos do Centro até o Leblon só por ciclovias curtindo as maravilhas de nossa cidade!

Avisos Importantes:

Embarcaremos na barca das 14h no Aterro do Cocotá, portanto, certifique-se de chegar pelo menos 20 minutos antes.
Ciclistas da Ilha só pagam a sua passagem na barca, a bike vai de carona, válido tanto para ir tanto para voltar.
O preço da passagem custa R$ 3,40.
Retornaremos na barca das 18:40, na Praça XV.
Menores de 12 anos só poderão participar acompanhados dos responsáveis.
Menores de 18 anos deverão apresentar preenchido uma Ficha de autorizacao que se encontra na loja Cicle Zidan (localizada na Rua Jaime Perdigão) ou imprima clicando aqui: http://pt.scribd.com/doc/60754750/Ficha-de-autorizacao
Leve câmera para registrar as lindas paisagens.
Garanta sua alimentação, leve de casa alimentos leves e saudáveis. Na Zona Sul tudo é mais caro.
O Espírito de grupo é o que prevalesce "Saímos juntos e retornamos juntos".
Aconselhamos ir com as camisas da ACIG para passar uma idéia de gupo.
Maiores esclarecimentos: luanvasflu@hotmail.com
ou pelo cel. 21 9847-5988

Trajeto previsto:

Praça XV- Flamengo - Botafogo - Urca - Leme - Copacabana - Ipanema -

Leblon - Lagoa - Humaitá - Botafogo - Flamengo - Praça XV (25 km)

O mundo em um grão de areia: Beleza natural

2011-07-27T08:37:00.002-03:00

Cientista amplia imagens de grãos de areia e revela formas e cores inusitadas

Gary Greenberg, diretor do Laboratório de Microscopia e Microanálise do Instituto de Astronomia da Universidade do Havaí, Estados Unidos, fotografou grãos de areia e ampliou as imagens em mais de 250 vezes.

Com a ajuda de microscópios especiais tridimensionais, o pesquisador mostrou que cada grão de areia traz consigo histórias sobre a geologia, a biologia e a ecologia da região em que se originou.

Ao fotografar imagens de minúsculos grãos de areia e ampliá-las mais de 250 vezes, Gary Greenberg revelou um curioso mundo de formatos e cores inusitados.

O cientista Gary Greenberg disse que demorou para analisar microscopicamente os grãos de areia que seu irmão havia reunido em um tubo de vidro no Havaí e, quando os fez, se assombrou com o que viu.

O pesquisador disse que cada grão de areia é único. "Já vi areia de milhares de praias em todo o mundo e nunca vi dois iguais. Cada grão tem uma história para contar sobre a geologia, a biologia e a ecologia da região".

Gary Greenberg revela que o trabalho de fotografar pequenos objetos é difícil, pois os microscópios óticos e de luz têm pouca profundidade de campo e, por isso, dificultam o foco. A fim de resolver o problema, o cientista registrou uma série de imagens com diferentes níveis de foco. As imagens foram então incluídas em um computador e descartou as desfocadas.

O trabalho rendeu a Gary Greenberg uma coleção de fotografias coloridas e impressionantes, além de novas perspectivas sobre a ciência.

Fonte:

http://www.dudugontijo.com/2011/07/o-mundo-em-um-grao-de-areia.html

É temporada de baleias no litoral catarinense

2011-07-15T09:24:00.004-03:00

Por: Daniele Bragança

Começou a temporada oficial das baleias no litoral de Santa Catarina. De sábado, dia 2, a sábado, dia 7, foram avistados 15 baleias franca no litoral. Essa é a época em que as baleias francas vêm com seus filhotes para o litoral catarinense fugindo do inverno na Antártica. A Baleia Franca é a segunda espécie de baleia mais ameaçada de extinção no planeta
É também a época em que os pesquisadores e voluntários do Projeto Baleia Franca (PBF/Brasil) - que há 30 anos se dedica à pesquisa e à conservação desses animais em terras brasileiras - tem mais trabalho. No sábado, dia 2, foram três baleias avistas na Praia de Itapirubá, sede do Projeto. Os animais foram vistos inicialmente na Praia de Itapirubá Sul, e estavam em deslocamento no sentido Norte. Na terça e quarta-feira, dia 5 e 6, a equipe percorreu desde o Cabo de Santa Marta (Laguna) até a Guarda do Embaú (Palhoça), onde foram registradas 12 baleias francas, sendo 10 indivíduos adultos e 1 par de mãe e filhote. O grupo foram registradas nas praias do Cardoso (Cabo Sta. Marta), Ferrugem e Ouvidor (Garopaba) e Guarda do Embaú (Palhoça).

Imagens registradas no dia 7 de julho. crédito: PBF/Priscila Couto

crédito: PBF/Priscila Couto

Para ajudar no trabalho, esse ano 15 voluntários foram selecionados para integrar a equipe e estão em treinamento desde o dia 22 de junho. Os voluntários são estudantes e recém-formados dos cursos de Biologia e Medicina Veterinária vindos de várias partes do Brasil para aprimorar seus conhecimentos e vivenciar a experiência de pesquisa em campo sobre as baleias franca, cientificamente chamada de Eubalaena australis.
A baleia franca austral é uma espécie bastante dócil, nadando geralmente muito próxima à praia, logo após a arrebentação das ondas. Exposição de cauda e nadadeiras peitorais, além de borrifos em forma de "V", são comportamentos bastante comuns facilmente observados a partir da costa, e que costumam atrair turistas para a observação das francas, que se caracterizam por possuir o corpo predominantemente preto, apresentar nadadeiras peitorais em formato trapezoidal, cauda larga e pontuda. Podem pesar mais de 70 toneladas e atingir 18 metros de comprimento. Os filhotes nascem com cerca de 4,5 a 6 metros de comprimento, pensando 5 a 6 toneladas. A gestação dura um ano, o mesmo tempo em que o filhote fica com a mãe ao nascer.

Fonte:

http://www.oeco.com.br/noticias/25179-e-temporada-de-baleias-no-litoral-catarinense

Floresta de mangue é desmatada ilegalmente na APARU do Jequiá

2011-07-13T12:11:00.008-03:00

Por: Teresinha Victorino

O Manguezal do jequiá abriga três espécies de mangue (o mangue preto[1] o mangue branco[2] e o mangue vermelho[3] ou bravo) e outras variadas de fauna e flora.

[1]Mangue Preto ou Seriba - (Avicennia germinas e Avicennia Schaueriana)

A Siriúba, gênero Avicennia, é uma arvore com casca lisa castanho – claro, que quando raspada mostra cor amarelada. A siriúba tem folhas esbranquiçadas por baixo devido à presença de minúsculas escamas. O sistema radicular dessa espécie e muito interessante, desenvolvem-se horizontalmente, a poucos centímetros abaixo da superfície do sedimento.

Dessas raízes axiais saem ramificações que crescem eretas (geotropismo negativo), expondo-se ao ar como autênticos paliteiros, são os chamados pneumatóforos. Estes apresentam consistência esponjosa, e têm função destacada no processo das trocas gasosas entre a planta e o meio.
Avicennia (mangue preto) é dos gêneros mais tolerantes, conseguindo sobreviver em locais em que as águas intersticiais chegam a conter 65 à 90 partes de sal por 1.000 partes de água.

Floração da Avicenia schaueriana

Pneumatóforos da Avicenia schaueriana

Destacando-se as lenticelas

[2] Mangue Branco (Laguncularia racemosa)

O mangue Branco, mangue manso ou tinteira, gênero Lagunculária, é comumente uma árvore pequena, cujas folhas têm pecíolo vermelho com duas glândulas em sua parte superior, junto à lâmina da folha. Possui sistema radicular semelhante ao da siriúba, porém menos desenvolvido, tanto em número quanto em altura dos pneumatóforos. Produz grande quantidade de propágulos, formando verdadeiros cachos (67acemos) que pendem das partes terminais dos galhos.

Apresenta tolerância intermediária, quando comparada com a dos gêneros vermelho e preto.

Sistema radicular

Laguncularia racemosa

Pneumatóforo da Laguncularia

Floração da Lagunculária
Racemosa

[3] Mangue Vermelho ou Sapateiro (Rhizóphora mangue)

O Mangue Vermelho ou mangue verdadeiro, gênero Rhizophora, é uma arvore de casca lisa e clara, que ao ser raspada mostra cor avermelhada. O sistema radicular do mangue vermelho é formado por rizóforos que partem do tronco e dos ramos, formando arcos com aspecto muito característicos e, ao atingirem o solo ramificam-se profusamente permitindo melhor sustentação da planta num sedimento pouco consolidado. As estruturas reprodutivas ao amadurecerem caem como lanças, apontadas para baixo, vindo a enterrar-se na lama por ocasião da baixa-mar.

É o gênero menos tolerante à presença do sal desenvolvendo-se melhor em locais onde a água contida no sedimento (água intersticial) apresenta teores menores que 50 partes de sal por 1.000 partes de água.

Floração da Rhizophora mangle

Rhizóforo da Rhizophora mangle

Os manguezais, ou florestas de mangue, podem ser considerados um dos mais produtivos ambientes naturais do Brasil. São ricos em alimento, servindo de abrigo para diferentes espécies animais. Também funcionam como um filtro biológico, retendo terra e outros materiais trazidos pelos rios, evitando que escoem para o mar.
Comparado a outras florestas, os manguezais não são muito ricos em espécies, mas, destacam-se pela grande variedade das populações que vivem neles. Os manguezais são considerados ecossistemas-chave e um dos mais produtivos ambientes naturais do Brasil devido a uma grande variedade de recursos naturais e serviços ambientais que dão suporte a atividades econômicas além de assegurar a integridade ambiental em áreas costeiras tropicais.

Os bosques de mangues são descritos como sendo a transição clássica entre os ecossistemas terrestre e marinho. As ligações entre os ecossistemas são efetuadas por meio de vários cursos de água, pelos quais passa a maioria dos materiais transportáveis entre as biotas associadas. Portanto, o manguezal é freqüentemente caracterizado como um ecossistema aberto, que exerce inúmeras influências sobre os ecossistemas adjacentes.
No artigo Ecossistema Manguezal como compatibilizar a conservação e apropriação pelo capital apresenta uma matéria da revista National Geographic de 01 de fevereiro de 2002, que chama atenção para a importância da preservação das vegetações de manguezais. Segundo ela a "perda das florestas de mangue poderá ser catastrófica em aspectos que só agora estão sendo percebidos. Há mais de 25 anos Jin Eang Ong, professor aposentado de estudos marinhos em Pengang (Malásia), vem observando uma contribuição menos óbvia dos manguezais. Que papel essas florestas poderiam ter em uma mudança climática? Ong e seus colegas estudam o orçamento de carbono dos mangues – o balancete que compara todas as entradas e saídas de carbono no sistema de manguezal.

E constataram que essas florestas são eficientíssimas consumidoras de carbono. Absorvem dióxido de carbono e tiram o carbono de circulação, e assim reduzem a quantidade do gás causador do efeito estufa. “

Parte da floresta de mangues da APARU do Jequiá é desmatada ilegalmente. Para quem acha que não houve crime ambiental vejam as fotos abaixo.

Obs.: As fotos do desmatamento eu recebi por email.